【题目】如图,点A是半径为3的⊙O上的点,
尺规作图:作⊙O的内接正六边形ABCDEF;
求中弧AC的长.
【答案】(1)见解析;(2)2π
【解析】试题分析:(1)由正六边形ABCDEF的中心角为60°,可得△OAB是等边三角形,继而可得正六边形的边长等于半径,则可画出⊙O的内接正六边形ABCDEF;
(2)由(1)可求得∠AOC=120°,继而求得(1)中的长.
试题解析:(1)首先连接OA,然后以A为圆心,OA长为半径画弧,交⊙O于B,F,再分别以B,F为圆心,OA长为半径画弧,交⊙O于点E,C,在以C为圆心,OA长为半径画弧,交⊙O于点D,则正六边形ABCDEF即为所求;
(2)∵正六边形ABCDEF是⊙O的内接正六边形
∴∠AOC=×2=120°,
∵⊙O的半径为3,
∴的长为: =2π.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】进价为每件40元的某商品,售价为每件50元时,每星期可卖出500件,市场调查反映:如果每件的售价每降价1元,每星期可多卖出100件,但售价不能低于每件42元,且每星期至少要销售800件.设每件降价x元 (x为正整数),每星期的利润为y元.
(1)求y与x的函数关系式并写出自变量x的取值范围;
(2)若某星期的利润为5600元,此利润是否是该星期的最大利润?说明理由.
(3)直接写出售价为多少时,每星期的利润不低于5000元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在长方形ABCD中,AB=CD=8cm,AD=BC=6cm,点E是DC边上一点,且CE=1cm,动点P从A点出发,沿折线A-D-E以acm/s的速度向终点E运动,运动时间为t秒,已知a是方程的解.
(1)求a的值;
(2)点P在运动过程中,请用t的式子表示△APC的面积;
(3)在点P运动的同时,有一动点Q从C点出发,沿折线C-D-A以1cm/s的速度向终点A运动,运动过程中,一个点停止运动时另一个点继续向终点运动,当△APC和△AQC的面积相差6平方厘米时,求t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在已知的平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在正方形网格的格点上,若A,B两点的坐标分别是A(-1,0),B(0,3).
(1)将△ABC绕原点O顺时针旋转90°得到△A1B1C1,画出△A1B1C1;
(2)以点O为位似中心,与△ABC位似的△A2B2C2满足A2B2:AB=2:1,请在网格内画出△A2B2C2,并直接填写△A2B2C2的面积为______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙、丙、丁、戊五名同学有以下说法:甲说:“直线BC不过点A”;乙说:“点A在直线CD外”; 丙说:“D在线段CB的反向延长线上;”丁说:“A,B,C,D两两连结,有5条线段” ; 戊说:“射线AD与射线CD不相交”. 其中说明正确的有( ).
A. 3人B. 4人C. 5人D. 2人
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(﹣1,1)、B(0,﹣2)、C(1,0),点P(0,2)绕点A旋转180°得到点,点绕点B旋转180°得到点,点绕点C旋转180°得到点,点绕点A旋转180°得到点,…,按此作法进行下去,则点的坐标为( )
A.(0,4)B.(﹣2,0)C.(2,﹣4)D.(﹣2,﹣2)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(1,3),B(2,5),C(4,2)(每个方格的边长均为1个单位长度)
(1)将△ABC平移,使点A移动到点A1,请画出△A1B1C1;
(2)作出△ABC关于O点成中心对称的△A2B2C2,并直接写出A2,B2,C2的坐标;
(3)△A1B1C1与△A2B2C2是否成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:
1637 年笛卡儿(R.Descartes,1596 1650)在其《几何学》中,首次应用待定系数法将 4 次方程分解为两个 2 次方程求解,并最早给出因式分解定理.
他认为,若一个高于二次的关于 x 的多项式能被 () 整除,则其一定可以分解为 () 与另外一个整式的乘积,而且令这个多项式的值为 0 时, x = a 是关于 x 的这个方程的一个根.
例如:多项式 可以分解为 () 与另外一个整式 M 的乘积,即
令时,可知 x =1 为该方程的一个根.
关于笛卡尔的“待定系数法”原理,举例说明如下: 分解因式:
观察知,显然 x=1 时,原式 = 0 ,因此原式可分解为 () 与另一个整式的积.
令:,则=,因等式两边 x 同次幂的系数相等,则有:,得,从而
此时,不难发现 x= 1 是方程 的一个根.
根据以上材料,理解并运用材料提供的方法,解答以下问题:
(1)若 是多项式 的因式,求 a 的值并将多项式分解因式;
(2)若多项式 含有因式及 ,求a+ b 的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形EFGH的顶点E,G分别在菱形ABCD的边AD,BC上,顶点F,H在菱形ABCD的对角线BD上.
(1)求证:BG=DE;
(2)若E为AD中点,FH=2,求菱形ABCD的周长.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com