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    将xy-x-y+1用分组分解法因式分解，有(xy-x)-(y-1)，(xy-y)-(x-1)，(xy+1)-(x+y)，(xy-x-y)+1，其中正确的分组方法有


    1. A.
      0个
    2. B.
      1个
    3. C.
      2个
    4. D.
      3个
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①观察下列各式：
    		1+
    1
    3
    =2
    1
    3
    ，
    		2+
    1
    4
    =3
    1
    4
    ，
    		3+
    1
    5
    =4
    1
    5
    …请将猜想到的规律用自然数n（n≥1）的代数式表示
    		n+
    1
    n+2
    =（n+1）
    1
    n+2
    		n+
    1
    n+2
    =（n+1）
    1
    n+2
    ；
    ②规定一种新运算“*”，对于任意实数a和b，有a*b=a÷b+1，则（6x3y-3xy2）*3xy=
    2x2-y+1
    2x2-y+1
    ；
    ③若y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +3，求
    x
    y
    的平方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    将xy－x－y＋1用分组分解法因式分解，有(xy－x)－(y－1)，(xy－y)－(x－1)，(xy＋1)－(x＋y)，(xy－x－y)＋1，其中正确的分组方法有

    [　　]

    A．0个
    B．1个
    C．2个
    D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某工厂要用图1所示的长方形和正方形纸板，经过组合加工成竖式，横式两种长方体形状的无盖纸盒．

    （1）设加工竖式纸盒x个，横式纸盒y个，根据题意，完成下列表格：
    纸板　　 纸盒竖式纸盒（个）横式纸盒（个）
    xy
    正方形纸板（张）________2y
    长方形纸板（张）4x________
    （2）若该厂购进正方形纸板1000张，长方形纸板2000张．问竖式纸盒，横式纸盒各加工多少个，恰好能将购进的纸板全部用完．
    （3）该厂在某一天使用的材料清单上显示，这天一共使用正方形纸板50张，长方形纸板a张，全部加工成上述两种纸盒，且120＜a＜136，试问在这一天加工这两种纸盒时，a的所有可能的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    ①观察下列各式：
    		1+
    1
    3
    =2
    1
    3
    ，
    		2+
    1
    4
    =3
    1
    4
    ，
    		3+
    1
    5
    =4
    1
    5
    …请将猜想到的规律用自然数n（n≥1）的代数式表示______；
    ②规定一种新运算“*”，对于任意实数a和b，有a*b=a÷b+1，则（6x3y-3xy2）*3xy=______；
    ③若y=
    		x-2
    +
    		2-x
    +3，求
    x
    y
    的平方根．

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