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14.计算:(cos60°)-1÷(-1)2010+|2-$\sqrt{8}$|-$\frac{2}{\sqrt{2}+1}$×(tan30°-1)0

分析 先根据零指数幂、负整数指数幂和特殊角的三角函数值进行计算.

解答 解:原式=($\frac{1}{2}$)-1÷1+2$\sqrt{2}$-2-2($\sqrt{2}$-1)×1
=2+2$\sqrt{2}$-2-2$\sqrt{2}$+2
=2.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知点A(x1,y1)、点B(x2,y2)在反比例函数y=-$\frac{2}{x}$的图象上.如果x1<0<x2,那么y1与y2的大小关系为:y1 >y2(从“<”、“=”、“>”中选择).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.南沙群岛是我国股友领土,现在我南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至A处时,该岛位于正东方向的B处,为了防止某国海巡警干扰,就请求我国C处的渔监船前往B处护航,测得C与AB的距离CD为20海里,已知A位于C处的南偏西60°方向上,B位于C的南偏东45°的方向上,求A、B之间的距离.($\sqrt{3}$≈1.7,结果精确到1海里)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在Rt△ABC中,C=90°,BD是角平分线,点O在AB上,以点O为圆心,OB为半径的圆经过点D,交BC于点E.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)若OB=10,CD=8,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.学校计划在七年级学生中开设4个信息技术应用兴趣班,分别为“无人机”班,“3D打印”班,“网页设计”班,“电脑绘画”班,规定每人最多参加一个班,自愿报名.根据报名情况绘制了下面统计图表,请回答下列问题:
七年级兴趣班报名情况统计表.
兴趣班名称频率
“无人机”a
“3D打印”0.05
“网页设计”0.25
“电脑绘画”0.40
(1)报名参加兴趣班的总人数为80人;统计表中的a=0.3;
(2)将统计图补充完整;
(3)为了均衡班级人数,在“电脑绘画”班中至少动员几人到“3D打印”班,才能使“电脑绘画”班人数不超过“3D打印”班人数的2倍?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.将背面相同,正面分别标有数字1、2、3、4的四张卡片洗匀后,背面朝上放在桌子上.请用树状图或列表法解答下列问题:
(1)从中随机抽取两张卡片,求卡片正面上的数字之积大于4的概率;
(2)若先从中随机抽取一张卡片(不放回),将该卡片正面上的数字作为十位上的数字;再随机抽取一张,将该卡片正面上的数字作为个位上的数字,求组成的两位数恰好是3的倍数的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.形状与开口方向和抛物线y=-2x2相同,过点(0,1)的函数解析式为y=-2x2+1(答案不唯一)只需写出一个答案即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.己知:如图1.正方形ABCD,过点A作∠EAF=90°,两边分别交直线BC于点E,交线段CD于点F,G为AE中点,连接BG
(1)求证:∠AFD+∠CBG=180°;
(2)如图2,过点G作BG的垂线交对角线AC于点H,求证:GH=GB;
(3)如图3,连接HF,若CH=3AH,AD=2$\sqrt{10}$,求线段HF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,AB为⊙O的直径,CD切⊙O于点C,与BA的延长线交于点D,OE⊥AB交⊙O于点E,连接CA、CE、CB,CE交AB于点G,过点A作AF⊥CE于点F,延长AF交BC于点P.
(Ⅰ)求∠CPA的度数;
(Ⅱ)连接OF,若AC=$\sqrt{3}$,∠D=30°,求线段OF的长.

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