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    如图所示，已知∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠C，求证：AB∥DE．
    考点：平行线的判定与性质
    专题：证明题
    分析：首先根据∠1=∠2，5=∠C，得到∠1+∠5=∠2+∠C，然后根据∠DEB=∠2+∠C，得到∠BAD=∠BED，最后利用∠3=∠4，∠4+∠BED=180°得到∠3+∠BAD=180°，利用同旁内角互补两直线平行证得AB∥DE即可．
    解答：解：∵∠1=∠2，5=∠C，
    ∴∠1+∠5=∠2+∠C，
    ∵∠DEB=∠2+∠C，
    ∴∠BAD=∠BED，
    ∵∠3=∠4，∠4+∠BED=180°，
    ∴∠3+∠BAD=180°，
    ∴AB∥DE．
    点评：本题考查了平行线的判定与性质，图形相对较复杂，但方法补角明确，即证明同位角、内错角相等或同旁内角互补．
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    若x2-3x+1加上一个数k后，成为完全平方式，则是k=（　　）
    A、
    1
    8
    B、
    1
    10
    C、
    1
    6
    D、
    5
    4

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    能判定一个四边形是菱形的是（　　）
    A、对角线相等的四边形是菱形
    B、对角线互相垂直的四边形是菱形
    C、对角线互相垂直平分的四边形是菱形
    D、对角线相等且互相平分的四边形是菱形

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    下列二次根式：
    		18
    ，2
    		24
    ，
    		27x3y3
    ，3
    		54
    ，
    1
    4
    		32
    ，
    		x(x+y)
    ，
    		6x2y2
    ，
    		0.5
    ，4
    2
    3
    ，
    x
    3y
    ，
    x
    x+y
    ，同类二次根式有（　　）
    A、1组B、2组C、3组D、4组

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=1+
    		2
    ，b=
    1
    1-
    		2
    ，则a与b的关系是（　　）
    A、互为相反数B、互为倒数
    C、相等D、互为负倒数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2
    		3
    -3
    		3
    （2）|
    		2
    -
    		3
    |-2
    		2
    （3）
    		2
    （
    		2
    -1）（3
    		5
    -
    2
    		5
    ）
    （4）(3
    		3
    )3    -(
    		(-2)2
    )2
    （5）
    		5
    -1
    2
    （精确到0.01）
    （6）2
    		6
    +3
    		6

    （7）|1-
    		2
    |+|
    		2
    -
    		3
    |-|
    		3
    -
    		2
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P为等边△ABC内任意一点，连接PA、PB、PC，求证：
    （1）PA+PB+PC＞
    3
    2
    AB；
    （2）AP+BP＞PC．
    （注：只用三角形三边关系证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    老师将一批铅笔分给几个小朋友，若每人分4支，还剩下9支；若每人分6支，那么最后一个小朋友分得的铅笔少于3支，求小朋友的人数与铅笔的支数．

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