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学校新到一批理、化、生实验器材需要整理,若实验管理员李老师一人单独整理需要40分钟完成,现在李老师与工人王师傅共同整理20分钟后,李老师因事外出,王师傅再单独整理了20分钟才完成任务.
(1)王师傅单独整理这批实验器材需要多少分钟?
(2)学校要求王师傅的工作时间不能超过30分钟,要完成整理这批器材,李老师至少要工作多少分钟?
考点:分式方程的应用,一元一次不等式的应用
专题:应用题
分析:(1)设王师傅单独整理这批实验器材需要x分钟,则王师傅的工作效率为
1
x
,根据李老师与工人王师傅共同整理20分钟的工作量+王师傅再单独整理了20分钟的工作量=1,可得方程,解出即可;
(2)根据王师傅的工作时间不能超过30分钟,列出不等式求解.
解答:解:(1)设王师傅单独整理这批实验器材需要x分钟,则王师傅的工作效率为
1
x

由题意,得:20(
1
40
+
1
x
)+20×
1
x
=1,
解得:x=80,
经检验得:x=80是原方程的根.
答:王师傅单独整理这批实验器材需要80分钟.

(2)设李老师要工作y分钟,
由题意,得:(1-
y
40
)÷
1
80
≤30,
解得:y≥25.
答:李老师至少要工作25分钟.
点评:本题考查了分式方程的应用及一元一次不等式的应用,解答本题的关键是仔细审题,找到不等关系及等量关系.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
3
x
-
7
x+1
=0解是(  )
A、x=
1
4
B、x=
3
4
C、x=
4
3
D、x=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O中,点C为
AB
的中点,∠ACB=120°,OC的延长线与AD交于点D,且∠D=∠B.
(1)求证:AD与⊙O相切;
(2)若点C到弦AB的距离为2,求弦AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:(
x+1
x2-1
-
1
1-x
÷
x+2
x2-x
,其中x=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个污水处理池,有甲、乙、丙三个水管每个水管,每个水管只能流进污水或流出净水.如图,是污水处理池存水量y(吨)与净水时间x(小时)之间的函数图象,其中AB段只有甲、乙工作,BC段只有甲、丙工作,CD段只有乙、丙工作.
(1)AB、BC、CD段图象所表达的实际意思是什么?
(2)求40分钟时该污水处理池存水量;
(3)甲、乙、丙三个水管谁是进水管?谁是出水管?三个水管的水流量各是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以AB为直径的⊙O交∠BAD的角平分线于C,过C作CD⊥AD于D,交AB的延长线于E.
(1)求证:CD为⊙O的切线.
(2)若
CD
AD
=
3
4
,求cos∠DAB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,BD与CE交于点O,给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②BE=CD;③OB=OC.
(1)上述三个条件中,由哪两个条件可以判定△ABC是等腰三角形?(用序号写出所有成立的情形)
(2)请选择(1)中的一种情形,写出证明过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,对角线AC、BD相交于点F,点E是边BC延长线上一点,且∠CDE=∠ABD.
(1)求证:四边形ACED是平行四边形;
(2)连接AE,交BD于点G,求证:
DG
GB
=
DF
DB

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,以点A为圆心,AB的长为半径的圆恰好与CD相切于点C,交AD于点E,延长BA与⊙A相交于点F.若
EF
的长为
π
2
,则图中阴影部分的面积为
 

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