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    若方程的解中，x、y互为相反数，则x=　　　　，y=　　　　．

    ，

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如表，方程1，方程2，方程3，…，是按照一定规律排列的一列方程．解方程1，并将它的解填在表中的空白处；
     序号 方程  方程的解 
         1  
    6
    x
    -
    1
    x-2
    =1    		  x1= x2=
         2  
    8
    x
    -
    1
    x-3
    =1    		  x1=4 x2=6
     
         3  
    10
    x
    -
    1
    x-4
     =1    		  x1=5  x2=8
       …  …  …  …
    （2）若方程
    a
    x
    -
    1
    x-b
    =1    （a＞b）的解是x1=6，x2=10，求a、b的值．该方程是不是（1）中所给出的一列方程中的一个方程？如果是，它是第几个方程？
    （3）请写出这列方程中的第n个方程和它的解，并验证所写出的解适合第n个方程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•仪陇县模拟）（1）已知关于x的方程（m2-1）x2-3（3m-1）x+18=0有两个正整数根（m是整数），试求方程的解．
    （2）甲乙两人在玩转盘游戏时，把转盘A、B分别分成4等份、3等份，并在每一份内标上数字，如图所示．游戏规定，转动两个转盘停止后，指针必须指到某一数字，否则重转．
    （a）请用树状图或列表法列出所有可能的结果；
    （b）若指针所指的两个数字都是（1）中方程的解时，则甲获胜；若指针所指的两个数字都不是（1）中方程的解时，则乙获胜，问他们两人谁获胜的概率大？请分析说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法中，正确的是


    1. A.
      若方程的解等于零，则零就是增根
    2. B.
      使分子的值为零的根就是增根
    3. C.
      同时使所有分母的值为零的根才是增根
    4. D.
      使最简公分母的值为零的根就是增根

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