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    若，，则                 ．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，网格中每一个

    小正方形的边长为1个单位长度，

    （1）  请在所给的网格内画出以线段AB、BC为边的菱形并写出点D的坐标             ；

      （2）线段BC的长为            ；

    （3）菱形ABCD的面积为            ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在□ABCD中，已知∠B=50°，那么∠C的度数是        ．  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算正确的是                                （      ）

     A.                    B.  

          C.                       D.   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的方程无解，则m的值（ ）

    A． B．-1 C．或-1 D． 无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    乘法公式的探究及应用：

    （1）如图1所示，可以求出阴影部分的面积是             （写成两数平方差的形式）.

    （2）若将图1中的阴影部分裁剪下来，重新拼成一个如图2的矩形，此矩形的面积是                 （写成多项式乘法的形式）.

                                            

    （3）比较两图的阴影部分面积，可以得到乘法公式：               .

    （4）应用所得的公式计算：

         

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线：与直线：相交于点P（，2），                

    则关于的不等式≥的解集为             ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列调查中，适合采用全面调查（普查）方式的是

    A．对长江水质情况的调查

    B．对端午节期间市场上粽子质量情况的调查

    C．对某班40名同学体重情况的调查

    D．对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查

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