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某校组织九年级学生进行电脑技能竞赛(其中(1)班和(2)班参加比赛的学生人数相同),竞赛成绩分为A、B、C、D四个等级,相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.小明将(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成如下的统计图.

(1)九(2)班同学在此次竞赛中获得C级的人数为
 

(2)请你将表格补充完整:
平均数(分) 中位数(分) 众数(分)
(1)班
 
90 90
(2)班 88
 
 
考点:条形统计图,扇形统计图,加权平均数,中位数,众数
专题:计算题
分析:(1)根据条形统计图中的数据求出(1)班的人数,即为(2)班的人数,确定出(2)班中等级C的人数即可;
(2)求出两个班级的平均分,中位数,以及众数,填表即可.
解答:解:(1)九(2)班同学在此次竞赛中获得C级的人数为(5+9+2+4)×35%=7;
(2)(1)班的平均分为
100×5+90×9+80×2+70×4
5+9+2+4
=87.5(分);
二班等级A,B,C,D的人数分别为:9;1;7;3,
成绩按照从小到大顺序排列为:100,100,100,100,100,100,100,100,100,100,90,80,80,80,80,80,80,80,70,70,70,
中位数为
80+70
2
=85(分);众数为100(分).
故答案为:(1)7;(2)85,100
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,加权平均数,中位数,以及众数,弄清题中的数据是解本题的关键.
练习册系列答案
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如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=CB,点E在边BC上,点F在边AB的延长线上,BE=BF.
(1)求证:△ABE≌△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠ACF的度数.

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已知:如图,E是AC上一点,AB=CE,AB∥CD,∠ACB=∠D.求证:BC=ED.

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为了解某区2014年八年级学生的体育测试情况,随机抽取了该区若干名八年级学生的测试成绩进行了统计分析,并根据抽取的成绩等级绘制了如下的统计图表(不完整):
成绩等级 A B C D
人数 60 10

请根据以上统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽查的学生有
 
名,成绩为B类的学生人数为
 
名,C类成绩所在扇形的圆心角度数为
 

(2)请补全条形统计图;
(3)根据抽样调查结果,请估计该区约5000名八年级学生体育测试成绩为D类的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-
1
2
x+3与坐标轴分别交于点A,B,与直线y=x交于点C,线段OA上的点Q以每秒1个长度单位的速度从点O出发向点A作匀速运动,运动时间为t秒,连结CQ.
(1)求出点C的坐标;
(2)若△OQC是等腰直角三角形,则t的值为
 

(3)若CQ平分△OAC的面积,求直线CQ对应的函数关系式.

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在平面直角坐标系xOy中,已知二次函数的图象经过原点及点A(1,2),与x轴相交于另一点B(3,0),将点B向右平移3个单位得点C.
(1)求二次函数的解析式;
(2)点M在线段OC上,平面内有一点Q,使得四边形ABMQ为菱形,求点M坐标;
(3)点P在线段OC上,从O点出发向C点运动,过P点作x轴的垂线,交直线AO于D点,以PD为边在PD的右侧作正方形PDEF(当P点运动时,点D、点E、点F也随之运动);
①当点E在二次函数的图象上时,求OP的长;
②若点P从O点出发向C点做匀速运动,速度为每秒1个单位长度,若P点运动t秒时,直线AC与以DE为直径的⊙M相切,直接写出此刻t的值.

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今年植树节,某学校计划安排教师植树300颗,教师完成植树120颗后,学校全体团员加入植树活动,植树速度提高到原来的1.5倍,整个植树过程共用了3小时.
(1)学校原计划每小时植树多少颗?
(2)如果团员全程参加,整个植树过程需要多少小时完成?

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在边长为a的正方形内ABCD中,AE与以BC为直径的半圆相切于点F,交CD于E,求CF、FD的长.

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如图,将△OAB绕点O沿顺时针方向旋转90°后得到△OA1B1,若OA=3,则AA1=
 

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