精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.在梯形ABCD中,AB∥CD,AC、BD交于点E,AD、BC的延长线交于点H,过点E作FG∥AB交AD于点F,交BC于点G,求证:AG、BF、EH三线共点.

分析 由平行线分线段成比例定理得出$\frac{HF}{FA}=\frac{HE}{EQ}$,$\frac{BG}{GH}=\frac{EQ}{HE}$,因此$\frac{HF}{FA}$•$\frac{BG}{GH}$=1,同理:$\frac{HD}{DA}•\frac{BC}{CH}$=1,由点E为△HAB的赛瓦点,得出$\frac{HD}{DA}•\frac{AQ}{QB}•\frac{BC}{CH}$=1,得出$\frac{AQ}{QB}$=1,因此$\frac{HF}{FA}•\frac{AQ}{QB}•\frac{BG}{GH}$=1,即可得出结论.

解答 证明:∵FG∥AB,
∴$\frac{HF}{FA}=\frac{HE}{EQ}$,$\frac{BG}{GH}=\frac{EQ}{HE}$,
∴$\frac{HF}{FA}$•$\frac{BG}{GH}$=1,
同理:$\frac{HD}{DA}•\frac{BC}{CH}$=1,
∵点E为△HAB的赛瓦点,
∴$\frac{HD}{DA}•\frac{AQ}{QB}•\frac{BC}{CH}$=1,
∴$\frac{AQ}{QB}$=1,
∴$\frac{HF}{FA}•\frac{AQ}{QB}•\frac{BG}{GH}$=1,
∴AG、BF、EH三线共点.

点评 本题考查了平行线分线段成比例定理、赛瓦定理等知识;熟练掌握平行线分线段成比例定理和赛瓦定理是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.在平面直角坐标系中,点P(3,-1)关于x轴对称的点的坐标是(  )
A.(-3,-1)B.(-3,1)C.(-1,3)D.(3,1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.某人将其甲、乙两种股票卖出,其甲种股票卖价1200元,盈利20%,其乙种股票卖价也是1200元,但亏损10%.该人此次交易结果是盈利$\frac{200}{3}$元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.数学活动课上,同学们正在讨论一道习题:
满足∠1+∠2=180°,根据同旁内角互补,两直线平行,就可以验证这个结论;
同学乙:度量∠3的度数,若满足∠3=∠1=90°,根据同位角相等,两直线平行,就可以验证这个结论;
同学丙:度量∠5的度数,若满足∠5=∠1=90°,根据内错角相等,两直线平行,就可以验证这个结论;
同学丁:度量∠4的度数,若∠4=90°,也能验证这个结论.请你说明同学丁的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.观察下列各式
2×$\sqrt{\frac{2}{3}}$=$\sqrt{2+\frac{2}{3}}$
3×$\sqrt{\frac{3}{8}}$=$\sqrt{3+\frac{3}{8}}$ 
4×$\sqrt{\frac{4}{15}}$=$\sqrt{4+\frac{4}{15}}$ 
则依次第四个式子是5×$\sqrt{\frac{5}{24}}$=$\sqrt{5+\frac{5}{24}}$.用n(n>1)表示你观察得到的规律是n×$\sqrt{\frac{n}{{n}^{2}-1}}$=$\sqrt{n+\frac{n}{{n}^{2}-1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.定义符号min[a,b]的含义为:当a≥b时,min[a,b]=b;当a<b时,min[a,b]=a,如min[1,-2]=-2,min[-1,2]=-1.已知当-$\frac{1}{2}$≤x≤2时,min[x2-2x-3,k(x-1)]=x2-2x-3,则k的取值范围是-3<k<$\frac{7}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,CD=10,DA=$5\sqrt{5}$,求BD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,AB为⊙O的直径,$\widehat{CB}$=$\widehat{CD}$,CO的延长线交⊙O于点E,BA,ED的延长线交于点F.
(1)求证:$\widehat{AC}$=$\widehat{DE}$;
(2)若$\frac{AF}{DF}$=$\frac{2}{3}$,求$\frac{AE}{BE}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在一次数学课上,李老师对大家说:“你任意想一个非零数,然后按下列步骤操作,我会直接说出你运算的最后结果.”
操作步骤如下:
第一步:计算这个数与1的和的平方,减去这个数与1的差的平方;
第二步:把第一步得到的数乘以25;
第三步:把第二步得到的数除以你想的这个数.
(1)若小明同学心里想的是数9,请帮他计算出最后结果:
(2)老师说:“同学们,无论你们心里想的是什么非零数,按照以上步骤进行操作,得到的最后结果都相等.”小明同学想验证这个结论,于是,设心里想的数是a(a≠0),请你帮小明完成这个验证过程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案