分析 (1)由∠ACB=90°,AD=BD,利用斜边上的中线等于斜边的一半得到CD=AD=BD,再由∠BAC=60°,得到三角形ADC为等边三角形,由AC的长求出AD与BD的长,同时求出∠ABC=30°,由BM与AC平行,利用两直线平行内错角相等得到∠MBC=∠ACB=90°,再由CD垂直于EF,得到∠CDE和∠CDF都为直角,在直角三角形EDC中,求出∠DEC为30°,利用两直线平行内错角相等可得出∠BFD也为30°,而由∠CDE-∠CDA求出∠EDA为30°,利用对顶角相等得到∠BDF为30°,即∠BFD=∠BDF,利用等角对等边可得出BD=BF,由BD的长即可求出BF的长;
(2)当点G在点F的右侧时,如图2所示,由翻折,得∠E′CD=∠ACD=60°,得到一对内错角相等,利用内错角相等两直线平行,得到CE′∥AB,再由两直线平行得到一对内错角相等,利用等量代换得到∠BDG=∠BFD,再由一对公共角,利用两对应角相等的两三角形相似可得出△BDF∽△BGD;
(3)分两种情况考虑:(i)当点G在点F的右侧时,在y与x的关系式中,令y=6$\sqrt{3}$列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,即为AE的长;(ii)当点G在点F的左侧时,如图3所示,列出此时y与x的关系式,令y=6$\sqrt{3}$列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,即为AE的长,综上,得到所有满足题意的AE的长.
解答 解:(1)∵∠ACB=90°,AD=BD,
∴CD=AD=BD,
∵∠BAC=60°,
∴∠ADC=∠ACD=60°,∠ABC=30°,AD=BD=AC,
∵AC=4,
∴AD=BD=AC=4,
∵BM∥AC,
∴∠MBC=∠ACB=90°,
又∵CD⊥EF,
∴∠CDF=90°,
∴∠BDF=30°,
∴∠BFD=30°,
∴∠BDF=∠BFD,
∴BF=BD=4;
(2)①证明:由翻折,得∠E′CD=∠ACD=60°,
∴∠ADC=∠E′CD,
∴CE′∥AB,
∴∠CE′D=∠BDG,
∵BM∥AC,
∴∠CED=∠BFD,
又∵∠CE′D=∠CED,
∴∠BDG=∠BFD,
∵∠DBF=∠GBD,
∴△BDF∽△BGD;
(3)设AE=x,得BF=x,∴$\frac{x}{4}$=$\frac{4}{BG}$,BG=$\frac{16}{x}$,
当点G在点F的右侧时,
由题意,得6$\sqrt{3}$=$\frac{16\sqrt{3}}{x}$-$\sqrt{3}x$,
整理,得x2+6x-16=0,
解得x1=2,x2=-8(不合题意,舍去),
当点G在点F的左侧时,
由题意,得6$\sqrt{3}$=$\sqrt{3}x$-$\frac{16\sqrt{3}}{x}$,
整理,得x2-6x-16=0,
解得x3=8,x4=-2(不合题意,舍去),
综上所述,AE的值为2或8.
点评 此题考查了相似形综合题,涉及的知识有:相似三角形的判定与性质,直角三角形斜边上的中线性质,折叠的性质,平行线的判定与性质,以及等腰三角形的判定与性质,利用了数形结合及分类讨论的思想,熟练掌握判定与性质是解本题的关键.
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A. | a2•a3=a6 | B. | (a3)2=a6 | C. | a5÷a5=a | D. | ($\frac{y}{x}$)3=$\frac{{y}^{3}}{x}$ |
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