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    【题目】计算：

    (1) –（–2）+（–3）

    (2) |–2.5|+（–3.2）–（+4.8）

    (3) (4)×5

    (4) （―）×36

    (5)

    【答案】（1）-1；（2）-5.5；（3）-20；（4）3；（5）．

    【解析】

    （1）原式利用有理数的加法法则进行计算即可得到结果；

    （2）原式化简绝对值，利用加减法则计算即可得到结果；

    （3）原式利用乘法法则计算即可得到结果；

    （4）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；

    （5）原式根据有理数的混合运算顺序计算即可得到结果．

    解：（1）–（–2）+（–3）

    =2+（–3）

    =-1；

    (2) |–2.5|+（–3.2）–（+4.8）

    =2.5-3.2-4.8

    =-5.5；

    (3) (4)×5

    =-20；

    (4)（）×36

    =

    =30-27

    =3；

    (5)

    = -1+7÷

    = -1+7÷5

    =．

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    【题目】如图，△ABC中，∠ACB=90°，D为AB上一点，以CD为直径的⊙O交BC于点E，连接AE交CD于点P，交⊙O于点F，连接DF，∠CAE=∠ADF．

    （1）判断AB与⊙O的位置关系，并说明理由；

    （2）若PF：PC=1：2，AF=5，求CP的长．

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    【题目】如图，在平面直角坐标系中，直线与x轴，y轴分别交于A，B两点，点为直线上一点，直线过点C．

    求m和b的值；

    直线与x轴交于点D，动点P从点D开始以每秒1个单位的速度向x轴负方向运动设点P的运动时间为t秒．

    ①若点P在线段DA上，且的面积为10，求t的值；

    ②是否存在t的值，使为等腰三角形？若存在，直接写出t的值；若不存在，请说明理由．

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    【题目】如图，直线y＝x+与x轴相交于点B，与y轴相交于点A．

    （1）求∠ABO的度数；

    （2）过点A的直线l交x轴的正半轴于点C，且AB＝AC，求直线的函数解析式．

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    【题目】如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线的顶点为A，与y轴的交点为B，连接AB，AC⊥AB，交y轴于点C，延长CA到点D，使AD=AC，连接BD，作AE∥x轴，DE∥y轴.

    （1）当m=2时，求点B的坐标；

    （2）求DE的长；

    （3）设点D的坐标为(x，y)，求y关于x的函数关系式.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最后5次的训练成绩分别用实线和虚线连接起来，如图，下面的结论错误的是（　　）

    A. 乙的第2次成绩与第5次成绩相同

    B. 第3次测试，甲的成绩与乙的成绩相同

    C. 第4次测试，甲的成绩比乙的成绩多2分

    D. 在5次测试中，甲的成绩都比乙的成绩高

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在中，，cm, cm,在中，，cm，cm．EF在BC上，保持不动，并将以1cm/s的速度向点C运动，移动开始前点F与点B重合，当点E与点C重合时，停止移动．边DE与AB相交于点G，连接FG，设移动时间为t（s）．

    （1）从移动开始到停止，所用时间为________s；

    （2）当DE平分AB时，求t的值；

    （3）当为等腰三角形时，求t的值.

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    【题目】在数学拓展课《折叠矩形纸片》上，小林折叠矩形纸片ABCD进行如下操作：①把△ABF翻折，点B落在CD边上的点E处，折痕AF交BC边于点F；②把△ADH翻折，点D落在AE边长的点G处，折痕AH交CD边于点H．若AD＝6，AB＝10，则的值是(　　)

    A. B. C. D.

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    【题目】在平面直角坐标系中，A（4，0），直线l：y=6与y轴交于点B，点P是直线l上点B右侧的动点，以AP为边在AP右侧作等腰Rt△APQ，∠APQ=90°，当点P的横坐标满足0≤x≤8，则点Q的运动路径长为_____．

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