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在频数分布直方图中,各小长方形的高等于相应组的(   ) 

A.组距       B.组数      C.频数      D.频率

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

五月花海,歌声飘扬,2009年5月,义乌市各中小学举行了“班班有歌声”活动,某校比赛聘请了10位老师和10位学生担任评委,其中甲班的得分情况如下统计图(表)所示.
(1)在频数分布直方图中,自左向右第四组的频数为
 

(2)学生评委计分的中位数是
 
分;
(3)计分办法规定:老师、学生评委的计分各去掉一个最高分、一个最低分,分别计算平均分,别且按老师、学生各占60%、40%的方法计算各班最后得分.已知甲班最后得分为94.4分,求统计表中x的值.
老师评分统计表格:
评委序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
分数 94 96 93 91 x 92 91 98 96 93
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、为了了解全市今年8万名初中毕业生的体育升学考试成绩状况,(满分30分,得分均是整数)小明和小丽从中随机抽取了部分学生的体育升学考试成绩,小明直接将成绩制成下面频数分布直方图,而小丽则将得分转化为等级,规定得分低于18.5分评为“D”,18.5~21.5分评为“C”,21.5~24.5分评为“B”,24.5分以上评为“A”,制成下面的扇形统计图,回答下列问题:
(1)在这个问题中,总体是
8万名初中毕业生的体育升学考试成绩
;样本的容量为
500

(2)请补全频数分布直方图;
(3)在频数分布直方图中,被抽取的样本的中位数落在第
3
小组内;
(4)请估计今年全市初中毕业生的体育升学考试成绩为“A等级”的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

17、2009年11月20日,澳门回归祖国十周年纪念日.为庆祝这一特殊节日,表达莘莘学子对澳门回家十年喜悦之情,某校举办了“寄语澳门、盛世濠江”为主题的宣传海报展比赛活动.该校聘请了10位老师和10位学生担任评委,其中甲班的得分情况如下统计图(表)所示.
(1)在频数分布直方图中,自左向右第四组的频数为
5

(2)学生评委计分的众数是
95
分;
(3)计分办法规定:老师、学生评委的计分各去掉一个最高分、一个最低分,先分别计算平均分,再按老师、学生各占60%、40%的方法计算各班最后得分,求甲班最后得分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、某中学对八年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”问卷调查.根据收回的问卷,绘制了“频率分布表”和“频数分布直方图”,请你根据图表中提供的信息,解答下列问题.
频率分布表
代号 教学方式 最喜欢的频数 频率
A 老师讲,学生听 20 0.1
B 老师提出闯题,学生探索思考 80
C 学生自行阅读教材,独立思考 0.15
D 分组讨论,解决问题 0.25
E 提前预习,学生讲解 20
(1)补全“频率分布表”;
(2)在“频数分布直方图”中,将代号为“C”,“D”的部分补充完整;
(3)这次对八年级的问卷调查是普查还是抽样调查?
(4)这所中学八年级共有多少学生?
(5)你最喜欢上述哪种教学方式(若你喜欢的教学方式表中没列举,可以将你喜欢的方式列举出来)?

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,真命题有(  )
①在频数分布直方图中,如果小长方形的面积越大,那么该小组的频数就越大.
②如果一个等腰三角形的两边长为4cm、8cm,那么它的周长等于16cm或20cm.
③如果点P(a,b)在第二象限,那么Q(1-a,1+b)在第一象限.
④如果a∥b,b∥c,那么a∥c.
⑤如果ac<bc,那么a<b.

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