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【题目】如图,花丛中有一路灯杆AB.在灯光下,小明在D点处的影长DE=3米,沿BD方向行走到达G点,DG=5米,这时小明的影长GH=5米.如果小明的身高为1.7米,求路灯杆AB的高度(精确到0.1米).

【答案】解:根据题意得:AB⊥BH,CD⊥BH,FG⊥BH, 在Rt△ABE和Rt△CDE中,
∵AB⊥BH,CD⊥BH,
∴CD∥AB,
可证得:
△CDE∽△ABE
①,
同理: ②,
又CD=FG=1.7m,
由①、②可得:


解之得:BD=7.5m,
将BD=7.5代入①得:
AB=5.95m≈6.0m.
答:路灯杆AB的高度约为6.0m.
【解析】根据AB⊥BH,CD⊥BH,FG⊥BH,可得:△ABE∽△CDE,则有 ,而 ,即 ,从而求出BD的长,再代入前面任意一个等式中,即可求出AB.
【考点精析】通过灵活运用相似三角形的应用,掌握测高:测量不能到达顶部的物体的高度,通常用“在同一时刻物高与影长成比例”的原理解决;测距:测量不能到达两点间的举例,常构造相似三角形求解即可以解答此题.

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【题目】某校举办了一次成语知识竞赛,满分10分,学生得分均为整数,成绩达到6分及6分以上为合格,达到9分或10分为优秀,这次竞赛中,甲、乙两组学生成绩分布的折线统计图和成绩统计分析表如图所示.

(1)求出下列成绩统计分析表中a,b的值:

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

甲组

6.8

a

3.76

90%

30%

乙组

b

7.5

1.96

80%

20%


(2)小英同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上面表格判断,小英是甲、乙哪个组的学生;
(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你写出两条支持乙组同学观点的理由.

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【题目】已知常数p>0,数列{an}满足an+1=|p﹣an|+2an+p,n∈N*.
(1)若a1=﹣1,p=1, ①求a4的值;
②求数列{an}的前n项和Sn
(2)若数列{an}中存在三项ar , as , at(r,s,t∈N*,r<s<t)依次成等差数列,求 的取值范围.

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【题目】如图,在一次数学课外实践活动中,要求测教学楼的高度AB、小刚在D处用高1.5m的测角仪CD,测得教学楼顶端A的仰角为30°,然后向教学楼前进40m到达E,又测得教学楼顶端A的仰角为60°.求这幢教学楼的高度AB.

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【题目】若反比例函数y=(2m﹣1) 的图象在第二,四象限,则m的值是(
A.﹣1或1
B.小于 的任意实数
C.﹣1
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【题目】如图,已知“人字梯”的5个踩档把梯子等分成6份,从上往下的第二个踩档与第三个踩档的正中间处有一条60cm长的绑绳EF,tanα= ,则“人字梯”的顶端离地面的高度AD是cm.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连接BE,将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF,连接EF,若∠BEC=60°,则∠EFD的度数为(
A.10°
B.15°
C.20°
D.25°

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【题目】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
(1)线段BD与CD有什么数量关系,并说明理由;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.

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【题目】如图,⊙O的半径OB=1,弦AC=1,点D在⊙O上,则∠D的度数是(
A.60°
B.45°
C.75°
D.30°

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