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1.在?ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AO+BO=6,则AC+BD等于(  )
A.6B.12C.16D.18

分析 根据平行四边形的对角线互相平分即可求解.

解答 解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴OA=OC,OB=OD,
∴AC=2AO,BD=2BO,
∴AC+BD=2(AO+BO)=12,
故选B.

点评 本题考查的是平行四边形的对角线互相平分这一性质,题型简单,解题的关键是熟记平行四边形的各种性质.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,菱形ABCD的周长为16,∠ABC=120°,则AC的长为(  )
A.4$\sqrt{3}$B.4C.2$\sqrt{3}$D.2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知:如图,△CBE是一个锐角三角形,分别以CB,CE为边向外侧作等边三角形ABC和等边三角形CDE,连接AE、BD.
(1)求证:△ACE≌△BCD;
(2)若点P是边BE上的一个动点(不与两端点B、E重合),过点P作PM∥AE交AB于M,PN∥BD交DE于N.
①当点P是BE的中点时,求证:PM+PN=AE;
②当点P是BE上任意一点时,请问PM、PN、AE是否还有①中的结论,若有请说明理由;若没有则这三条线段有怎样的数量关系并说明理由?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如果直线y=3x+6与y=2x-4交点坐标为(a,b),则解为$\left\{\begin{array}{l}{x=a}\\{y=b}\end{array}\right.$的方程组是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{y-3x=6}\\{2y+x=-4}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{y-3x=6}\\{2y-x=4}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=6}\\{3x-y=4}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=-6}\\{2x-y=4}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+5y=4-a}\\{x-3y=3a}\end{array}\right.$,给出下列结论:
①$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=0}\end{array}\right.$是方程组的解;
②当x=y时,a=-$\frac{1}{2}$;
③当a=-2时,x、y的值互为相反数
其中正确的是(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上任一点(不与A,B重合),AB⊥CD于E,BF为⊙O的切线,OF∥AC,连结AF,FC,AF与CD交于点G,与⊙O交于点H,连结CH.
(1)求证:FC是⊙O的切线;
(2)求证:GC=GE;
(3)若cos∠AOC=$\frac{2}{3}$,⊙O的半径为r,求CH的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,有若干张边长为a的小正方形①、长为b宽为a的长方形②以及边长为b的大正方形③的纸片.

(1)如果现有小正方形①1张,大正方形③2张,长方形②3张,请你将它们拼成一个大长方形 (在图2虚线框中画出图形),并运用面积之间的关系,将多项式a2+3ab+2b2分解因式.
(2)已知小正方形①与大正方形③的面积之和为169,长方形②的周长为34,求长方形②的面积.
(3)现有三种纸片各8张,从其中取出若干张纸片,每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),求可以拼成多少种边长不同的正方形.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.若关于x的方程x2+px+q=0(p、q为常数)的两个实数根分别为2和-3,则p、q的值分别为(  )
A.2,-3B.-1,-6C.1,-6D.1,6

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB与E,交AC于F,过点O作OD⊥AC于D,下列四个结论:其中正确的结论是(  )
①EF=BE+CF;
②∠BOC=90°+$\frac{1}{2}$∠A;
③设OD=m,AE+AF=n,则S△AEF=mn.
④EF不能成为△ABC的中位线.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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