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    表示变量之间关系的常用方法有__________，__________，___________．


    表格法、关系式、图象


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将△ABC沿直线DE折叠后，使得点B与A重合。已知AC＝5cm，△ADC的周长为17cm，则BC的长为（    ）

    A. 7cm                  B. 10cm                C. 12cm                D. 22cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    描述并说明：海宝在研究数学问题时发现了一个有趣的现象：

    请根据海宝对现象的描述，用数学式子填空，并说明结论成立的理由．

    如果　_________　（其中a＞0，b＞0）．

    那么　_________　（结论）．

    理由　_________　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    方程组的解是               ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某文具店有单价为10元、15元和20元的三种文具盒出售，该商店统计了2014年3月份这三种文具盒的销售情况，并绘制统计图（不完整）如下：

    （1）这次调查中一共抽取了多少个文具盒？

    （2）求出图5中表示“15元”的扇形所占圆心角的度数；

    （3）在图6中把条形统计图补充完整。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，圆柱的高是4厘米，当圆柱底面半径r（厘米）变化时，圆柱的体积V（厘米）也随之变化．

    （1）在这个变化过程中，自变量是______，因变量是____．

    （2）圆柱的体积V与底面半径r的关系式是____．

    （3）当圆柱的底面半径由2变化到8时，圆柱的体积由____变化到____．

                  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小强将一个球竖直向上抛起，球升到最高点，垂直下落，直到地面．在此过程中，球的高度与时间的关系可以用下图中的哪一幅来近似地刻画（    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系的图象如图所示，根据图中提供的信息，有下列说法：(  )

    （1）       他们都行驶了18千米；

    （2）       甲在途中停留了0.5小时；

    （3）       乙比甲晚出发了0.5小时；

    （4）       相遇后，甲的速度小于乙的速度；

    （5）       甲、乙两人同时到达目的地。

    其中，符合图象描述的说法有

    A.2个    B.4个    C.3个     D.5个

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将若干张长为20厘米、宽为10厘米的长方形白纸，按图9所示的方法粘合起来，粘合部分的宽为2厘米．

    （1）求4张白纸粘合后的总长度；

    （2）设x张白纸粘合后的总长度为y厘米，写出y与x之间的关系式，并求当x＝20时，y的值．

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