精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图1,已知tan∠MON=2,点P是∠MON内一点,PC⊥OM,垂足为点C,PC=2,OC=6,A是OC延精英家教网长线上一点,连接AP并延长与射线ON交于点B.
(1)当点P恰好是线段AB的中点时,试判断△AOB的形状,并说明理由;
(2)当CA的长度为多少时,△AOB是等腰三角形;
(3)设
AP
AB
=k
,是否存在适当的k,使得
S△APC
S四边形OBPC
=k
?若存在,试求出k的值;若不存在,试说明理由.
分析:(1)过点B作BE⊥OM,垂足为点E,根据中位线的性质得到BE=4,再根据正切的定义得到OE=2,EC=CA=4,易证得Rt△OBE≌Rt△PAC,得到∠OBE=∠OAB,∠AOB=∠CPA,而∠CPA=∠EBA,即可得到∠OBE+∠EBA=90°;
(2)设OE=a,则BE=2a,OB=
5
a,设CA=x,由PC∥BE,则
PC
BE
=
AC
AE
,可得到a=
x+6
x+1
,然后分类讨论:若OA=OB,即x+6=
x+6
x+1
5
;若AO=AB,即x+6=
4a2+(x+6-a)2
;若OB=AB时,OE=EA,a=
1
2
(x+6)
,分别解方程即可得到x的值;
(3)同(2)设法一样,根据三角形的面积公式得到S△APC=
1
2
•x•2=x,S△ABO=
1
2
•2a•(x+6)=(x+6)a,由
AP
AB
=k
,得
AP
AB
=
PC
BE
=
2
2a
,得到k=
1
a
,再根据题意得到
x
(x+6)a-x
=
1
a
,而a=
x+6
x+1
,即可得到关于x的方程,解方程即可.
解答:精英家教网解:(1)△AOB为直角三角形.理由如下:
过点B作BE⊥OM,垂足为点E,如图,
∵PC⊥OM,
∴BE∥PC,
∵点P是线段AB的中点,PC=2,
∴BE=4,
又∵tan∠MON=2,tan∠MON=
BE
OE
=2,
∴OE=2,
∵OC=6,
∴EC=CA=4
∴Rt△OBE≌Rt△PAC,
∴∠OBE=∠OAB,∠AOB=∠CPA,
而∠CPA=∠EBA,
∴∠OBE+∠EBA=90°,
∴△OBA为直角三角形;

(2)设OE=a,则BE=2a,OB=
5
a
∵PC∥BE,
PC
BE
=
AC
AE

设CA=x,则
2
2a
=
x
x+6-a

∴a=
x+6
x+1

∴OA=6+x,OB=
x+6
x+1
5

①若OA=OB,即x+6=
x+6
x+1
5

解得x=
5
-1;
②若AO=AB,即x+6=
4a2+(x+6-a)2

解得x=
3
2

③若OB=AB时,OE=EA,
a=
1
2
(x+6)
,解得x=1;
综上,当CA的值分别为
5
-1
3
2
、1时,△AOB是等腰三角形.

(3)存在.理由如下:
同(2)设CA=x,OE=a,
∵S△APC=
1
2
•x•2=x,S△ABO=
1
2
•2a•(x+6)=(x+6)a,
AP
AB
=k
,得
AP
AB
=
PC
BE
=
2
2a

k=
1
a

S△APC
S四边形OBPC
=k

x
(x+6)a-x
=
1
a

∴x=6a,
而a=
x+6
x+1

∴6•
x+6
x+1
=x,
解得x1=9,x2=-4(舍去),
k=
1
a
=
x+1
x+6
=
2
3
点评:本题考查了相似三角形的判定与性质:平行于三角形一边的直线所截得的三角形与原三角形相似;相似三角形对应边的比等于相似比.也考查了三角形的中位线定理以及解方程的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

我市在进行城南改造时,欲拆除河边的一根电线杆AB(如图),已知距电线杆AB水平距离16米处是河岸,即BD=16米,该河岸的坡面CD的坡角∠CDF的正切值为2(即tan∠CDF=2),岸高CF为4米,在坡顶C处测得杆顶A的仰角为30°,D、E之间是宽3米的人行道,请你通过计算说明在拆除电线杆AB时,为确保安全,是否将此人行道封上?(精英家教网在地面上以点B为圆心、AB长为半径的圆形区域为危险区域,精确到0.1m)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾角由45°改为α(如图),已知tanα=
3
4
,原滑滑板AB的长为6米,点D、B、C在同一水平地面上.问改善后滑滑板会加长多少米?(精确到0.1米,参考数据:
2
=1.414,
3
=1.732,
6
=2.449

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•台州)如果三角形有一边上的中线长恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“好玩三角形”.
(1)请用直尺和圆规画一个“好玩三角形”;
(2)如图在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=
3
2
,求证:△ABC是“好玩三角形”;
(3)如图2,已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=2β,点P,Q从点A同时出发,以相同速度分别沿折线AB-BC和AD-DC向终点C运动,记点P经过的路程为s.
①当β=45°时,若△APQ是“好玩三角形”,试求
a
s
的值;
②当tanβ的取值在什么范围内,点P,Q在运动过程中,有且只有一个△APQ能成为“好玩三角形”.请直接写出tanβ的取值范围.
(4)(本小题为选做题,作对另加2分,但全卷满分不超过150分)
依据(3)的条件,提出一个关于“在点P,Q的运动过程中,tanβ的取值范围与△APQ是‘好玩三角形’的个数关系”的真命题(“好玩三角形”的个数限定不能为1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年上海市宝山区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,已知tan∠MON=2,点P是∠MON内一点,PC⊥OM,垂足为点C,PC=2,OC=6,A是OC延长线上一点,连接AP并延长与射线ON交于点B.
(1)当点P恰好是线段AB的中点时,试判断△AOB的形状,并说明理由;
(2)当CA的长度为多少时,△AOB是等腰三角形;
(3)设,是否存在适当的k,使得?若存在,试求出k的值;若不存在,试说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案