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26、图①是一个三角形,分别连接这个三角形的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.按上面的方法继续下去,第n个图形中有
3n-2
个三角形(用含字母n的代数式表示).
分析:分别数出图①、图②、图③中的三角形的个数,可以发现:第几个图形中三角形的个数就是3与几的乘积减去2.如图③中三角形的个数为7=3×3-2.按照这个规律即可求出第n各图形中有多少三角形.
解答:解:分别数出图①、图②、图③中的三角形的个数,
图①中三角形的个数为1=3×1-2;
图②中三角形的个数为4=3×2-2;
图③中三角形的个数为7=3×3-2;

可以发现,第几个图形中三角形的个数就是3与几的乘积减去2.
按照这个规律,如果设图形的个数为n,那么其中三角形的个数为3n-2.
故答案为3n-2.
点评:此题主要考查学生对图形变化类这个知识点的理解和掌握,解答此类题目的关键是根据题目中给出的图形,数据等条件,通过认真思考,归纳总结出规律,此类题目难度一般偏大,属于难题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

29、如图(1),△ABC是一个三角形的纸片,点D、E分别是△ABC边上的两点;
研究(1):若沿直线DE折叠,则∠BDA′与∠A的关系是∠BDA′=2∠A;
研究(2):若折成图2的形状,猜想∠BDA′,∠CEA′和∠A关系,并说明理由;
研究(3):若折成图3的形状,猜想∠BDA′,∠CEA′和∠A的关系,并说明理由.
图1、
图2、
图3、

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、(1)如图①是一个直角三角形,请你把它分割成两个轴对称图形.画出分割线,并说明特征.
(2)在如图②、③是一个直角三角形,请你把它分割成两个部分,并拼成特殊四边形.要求先画出分割线、再拼出图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题共4分)图1是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.

                    

 

 

 
 


⑴图②有_____个三角形;图③有_____个三角形.

⑵按上面的方法继续下去,第个图形中有多少个三角形?(用含有的式子表示结论)数值。

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012年江苏省无锡市惠山区五校七年级上学期联考数学卷 题型:解答题

(本题共4分)图1是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.
                   


 

 

 
 


⑴图②有_____个三角形;图③有_____个三角形.
⑵按上面的方法继续下去,第个图形中有多少个三角形?(用含有的式子表示结论)数值。

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科目:初中数学 来源:2011-2012年江苏省无锡市惠山区五校七年级上学期联考数学卷 题型:解答题

(本题共4分)图1是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②;再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.

                    

 

 

 
 


⑴图②有_____个三角形;图③有_____个三角形.

⑵按上面的方法继续下去,第个图形中有多少个三角形?(用含有的式子表示结论)数值。

 

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