精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.如图,抛物线y=ax2+bx+c经过A(1,0)、B(5,0)两点,最低点的纵坐标为-4,与y轴交于点C.
(1)求该抛物线的函数解析式;
(2)点P在BC上,直接写出当OP+AP的值最小时点P的坐标.

分析 (1)先利用对称性得到抛物线的对称轴为直线x=3,则顶点坐标为(3,-4),再设交点式y=a(x-1)(x-5),然后把(3,-4)代入求出a即可;
(2)作点O关于BC的对称点O′,连结O′A交BC于P,连结PO,CO′如图,利用两点之间线段最短得到此时点P使OP+AP的值最小,由C(0,5),B(5,0)判断直线BC的解析式为y=-x+5,△BOC为等腰直角三角形,则△COO′为等腰直角三角形,易得O′(5,5),接着利用待定系数法求出直线AO′的解析式为y=$\frac{5}{4}$x-$\frac{5}{4}$,然后通过解方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{5}{4}x-\frac{5}{4}}\\{y=-x+5}\end{array}\right.$得P点坐标.

解答 解:(1)∵A(1,0)、B(5,0)两点为抛物线上的对称点
∴抛物线的对称轴为直线x=3,
∴抛物线的顶点坐标为(3,-4),
设抛物线解析式为y=a(x-1)(x-5),
把(3,-4)代入得a•2•(-2)=-4,解得a=1,
所以抛物线解析式为y=(x-1)(x-5),即y=x2-6x+5;
(2)作点O关于BC的对称点O′,连结O′A交BC于P,连结PO,CO′如图,
∵PO=PO′,
∴PO+PA=PO′+PA=OO′,
∴此时点P使OP+AP的值最小,
∵C(0,5),B(5,0),
∴直线BC的解析式为y=-x+5,△BOC为等腰直角三角形,
而CO=CO′,
∴△COO′为等腰直角三角形,
∴CO′⊥y轴,CO′=CO=5,
∴O′(5,5),
∴直线AO′的解析式为y=kx+b,
把A(1,0),O′(5,5)代入得$\left\{\begin{array}{l}{k+b=0}\\{5k+b=5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{5}{4}}\\{b=-\frac{5}{4}}\end{array}\right.$,
∴直线AO′的解析式为y=$\frac{5}{4}$x-$\frac{5}{4}$,
解方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{5}{4}x-\frac{5}{4}}\\{y=-x+5}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{25}{9}}\\{y=\frac{20}{9}}\end{array}\right.$,
∴P点坐标为($\frac{25}{9}$,$\frac{20}{9}$).

点评 本题考查了待定系数法求二次函数的解析式:在利用待定系数法求二次函数关系式时,要根据题目给定的条件,选择恰当的方法设出关系式,从而代入数值求解.一般地,当已知抛物线上三点时,常选择一般式,用待定系数法列三元一次方程组来求解;当已知抛物线的顶点或对称轴时,常设其解析式为顶点式来求解;当已知抛物线与x轴有两个交点时,可选择设其解析式为交点式来求解.也考查了最短路径问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图是三角形的土地ABC,AB=AC,△ABC中间一条小路AD,AD平分∠BAC,交BC于点D.甲、乙两人从点D出发,分别步行到B、C两点,则甲、乙两人步行的距离(  )
A.甲步行的路程远B.乙步行的路程远C.一样远D.无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,在⊙O上依次有点A、B、C、D、E,且AB=BC=CD.若∠BAD=50°,则∠AED=75°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.若x<0,y>0,求$\frac{|x|}{x}$+$\frac{|y|}{y}$+$\frac{|xy|}{xy}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知a=-$\frac{1}{2}$,b=-7,c=-1$\frac{3}{4}$,试求:
(1)ab÷(-c);
(2)-b-$\frac{c}{a}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知二次函数y=ax2+bx+c,当x=0时,y=-2;当x=1时,y=-2;当x=-1时,y=0,求二次函数图象的顶点坐标及对称轴.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如果二次三项式3y2-4y+2m+1是一个完全平方式,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.若|x+6|与|3y-2|互为相反数,求x+y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图:AD、BE均为△ABC的高,BE与AD相交于F,且有BF=AC,求证:AD=BD.

查看答案和解析>>

同步练习册答案