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3.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{3}>0}\\{2(x+5)≥6(x-1)}\end{array}\right.$,并在数轴上表示其解集.

分析 分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.

解答 解:解不等式$\frac{x+1}{3}$>0,得:x>-1,
解不等式2(x+5)≥6(x-1),得:x4,
∴不等式组的解集为:-1<x≤4,
将不等式表示在数轴上如下:

点评 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.【探索研究】我们可以借鉴以前研究函数的经验,探索函数y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的图象性质.
(1)根据下表数据,画出上述函数图象.
X$\frac{1}{4}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$1234
y$\frac{17}{4}$$\frac{10}{3}$$\frac{5}{2}$2$\frac{5}{2}$$\frac{10}{3}$$\frac{17}{4}$
(2)观察图象,写出该函数的一个性质.
【阅读理解】当x>0时,y=x+$\frac{1}{x}$=${({\sqrt{x}})^2}+{({\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}={({\sqrt{x}-\sqrt{\frac{1}{x}}})^2}+2$
(3)由此可见,当x=1时,函数y=x+$\frac{1}{x}$(x>0)的最小值为2.
【变形应用】
(4)求函数y=x+$\frac{1}{x+1}$(x>-1)的最小值,并指出y取得最小值时相应的x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,四边形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,点E是边CD上一点,连接BE,并延长与AD的延长线相交于点F,请你只添加一个条件:BC=DF,使四边形BDFC为平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,平面直角坐标系中,已知直线y=x上一点P(1,1),C为y轴上一点,连接PC,线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD,过点D作直线AB⊥x轴,垂足为B;直线AB与直线y=x交于点A,连接CD,直线CD与直线y=x交于点Q.
(1)求证:OB=OC;
(2)当点C坐标为(0,3)时,求点Q的坐标;
(3)当△OPC≌△ADP时,直接写出C点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列命题:
①一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形;
②对角线互相垂直且相等的四边形是正方形;
③顺次连结矩形四边中点得到的四边形是菱形;
④对于反比例函数y=$\frac{k}{x}$,当k>0时,y随x的增大而减小;
⑤用反证法证明命题“对于任意的实数a,都有a2≥0”时应先假设a2≤0,
其中真命题共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知不等式组$\left\{{\begin{array}{l}{x+3≥5}\\{2-x≥3}\end{array}}\right.$
(1)用在数轴上画图的方式说明这个不等式组无解;
(2)在不等式组$\left\{{\begin{array}{l}{x+3≥5}\\{2-x≥({\;})}\end{array}}\right.$的括号里填一个数,使不等式组有解,直接写出它的解集和整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列说法错误的是(  )
A.y=5x-1中,y+1与x成正比例B.y=6x2中,y与x2成正比例
C.y=-$\frac{4}{x}$中,y与$\frac{1}{x}$成正比例D.y=-$\frac{1}{2}$|x|中,y与x成正比例

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.某校在一次植树造林活动中,七、八、九三个年级都恰好完成了学校分配的植树任务,图1是植树任务分配比例统计图,一个月后,各年级所植树木都有80%成活,图2是成活棵数统计图.

(1)求七、八、九三个年级共植树多少棵?
(2)七年级分配的任务占全校的30%,求图2中的n的值为240(直接填空)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.把$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$改为乘方运算正确的是(  )
A.($\frac{1}{2}$)4B.$\frac{{1}^{5}}{2}$C.($\frac{1}{2}$)5D.$\frac{1}{36}$

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