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在平行四边形,矩形,菱形,正方形中,能够找到一点,使该点到各边距离相等的图形是(  )
A、菱形和矩形
B、正方形和矩形
C、正方形和菱形
D、平行四边形和正方形
考点:正方形的性质,平行四边形的性质,菱形的性质,矩形的性质
专题:
分析:根据角平分线上的点到角的两边距离相等,结合平行四边形,矩形,菱形和正方形的性质判断即可.
解答:解:∵正方形和菱形的每一条对角线平分一组对角,
∴对角线上的点到角的两边距离相等,
∴能够找到一点,使该点到各边距离相等的图形是正方形和菱形.
故选C.
点评:本题考查了正方形的性质,平行四边形、矩形、菱形的性质,熟记四种特殊四边形的性质以及角平分线上的点到角的两边距离相等的性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B、C、D是直线a上的顺次四点,而且AB:BC:CD=4:5:6,M和N分别是AB、CD的中点,且MN=20cm,则线段AD的长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下列各组线段为边,能组成三角形的是(  )
A、3cm,2cm,5cm
B、3cm,7cm,6cm
C、2cm,5cm,8cm
D、8cm,4cm,3cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

反比例函数y=
k
x
的图象经点P(-4,-3),则k的值等于(  )
A、12
B、-
3
4
C、
4
3
D、-12

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商品原价为100元,连续两次涨价后售价为120元,设两次平均增长率为x,满足的方程是(  )
A、120(1+x)2=100
B、100(1+x)2=120
C、100(1+2x)2=120
D、100(1+x22=120

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科目:初中数学 来源: 题型:

-2的绝对值是(  )
A、
1
2
B、2
C、-2
D、0.5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列判断正确的是(  )
A、带根号的式子一定是二次根式
B、式子
2a2-1
一定是二次根式
C、二次根式的值必定是二次根式
D、式子
a2+1
一定是二次根式

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中计算正确的是(  )
A、-
(-3)2
=-3
B、(
3
)2=9
C、
(-4)2
=±4
D、-(
5
)2
=5

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科目:初中数学 来源: 题型:

求值题(需写过程)
(1)若am=2,an=3,则am+n的值是多少?
(2)a3n=5,b2n=3,则a6nb4n的值是多少?
(3)一个正数的平方根是2a-1和-a+2,求这个正数.
(4)若y=
3x-2
+
2-3x
+1,求3x+y的值.
(5)已知实数a,b,c满足
a+3
+|c-5|+(b+1)2=0,求a(b+c)的值.
(6)已知a,b为有理数,且b=
a-4
+
4-a
+2,求
a
+b的值.

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