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22、如图,△ABC为等边三角形,D、E分别是BC、AC上的一点,且BD=CE,AD和BE交于点P,求∠APE的度数.
分析:易证△ABD≌△BEC,得∠BAD=∠CBE,根据外角的性质即可求得∠APE=∠ABP+∠CBE=60°,即可解题.
解答:解:∵BD=CE,
又∵AB=AC,∠BCE=∠ABD,
∴△BAD≌△CBE,则∠BAD=∠CBE,
∵∠APE=∠ABP+∠BAD,
∴∠APE=∠ABP+∠CBE=∠ABC,
∴∠APE=∠ABC=60°.
点评:本题考查了全等三角形的证明和全等三角形对应角相等的性质,等边三角形各内角为60°的性质,本题中求证∠APE=∠ABC是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

16、如图,△ABC为等边三角形,P为三角形内一点,将△ABP绕A点逆时针旋转60°后与△ACP′重合,若AP=3,则PP′=
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,△ABC为等边三角形,D、F分别为BC、AB上的点,且CD=BF,以AD为边作等边△ADE.
(1)求证:△ACD≌△CBF;
(2)点D在线段BC上何处时,四边形CDEF是平行四边形且∠DEF=30°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等边三角形,AE=CD,AD、BE相交于点P,BQ⊥AD与Q,PQ=4,PE=1
(1)求证∠BPQ=60°
(2)求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等边三角形,D、F分别为CB、BA上的点,且CD=BF,以AD为一边作等边三角形ADE.
①△ACD与△CBF是全等三角形吗?说说你的理由.
②ED=FC吗?说说你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC为等边△,EC=ED,∠CED=120゜,P为BD的中点,求证:AE=2PE.

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