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    如图所示的棱柱有
     
    个面，
     
    条棱．
    考点：认识立体图形
    专题：
    分析：根据棱柱的底面，可得棱柱是几棱柱，根据棱柱的棱数加2，可得棱柱的面，根据棱柱的棱是几棱柱的3倍，可得棱柱的棱．
    解答：解：所示的棱柱有 12个面，15条棱，
    故答案为：12，15．
    点评：本题考查了认识立体图形，利用了面与棱柱的关系，棱与棱柱的关系．
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    某座山从山脚起每升高100米，气温降低0.8℃，某天山顶的温度为-1℃，山脚的温度为7℃，则此山相对于山脚的高度为
     
    米．

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    在平面上找4个点，使其任意3个点的连线组成的三角形是等腰三角形．（至少画三个）

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    对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩按A、B、C、D四个等级进行了评定．现将抽取学生的成绩评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如图：

    根据上述信息完成下列问题：
    （1）这次抽取的样本的容量为
     
    ；
    （2）请在图②中把条形统计图补充完整；
    （3）图①中“D级”对应的扇形圆心角度数为
     
    °；
    （4）已知该校八年级共有学生750名，请你估计体能达到A级和B级的共约有
     
    人．

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    如图，已知AC=AD，BC=BD，E为AB上一点，试证明∠CEB=∠DEB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “知识改变命运，科技繁荣祖国”．某市中小学每年都要举办一届科技比赛．下图为某市某校2012年参加科技比赛（共有电子百拼、航模、机器人、建模四个类别）的参赛人数统计图：

    （1）该校参加机器人、建模比赛的人数分别是
     
    人和
     
    人；
    （2）该校参加电子百拼的人数是
     
    人，机器人所在扇形的圆心角的度数是
     
    °，并把条形统计图补充完整；
    （3）从全市中小学参加科技比赛选手中随机抽取80人，其中有30人获奖．2012年某市中小学参加科技比赛人数共有3466人，请你估算2012年参加科技比赛的获奖人数约是多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、自然数就是非负整数
    B、一个数不是正数，就是负数
    C、整数就是自然数
    D、正数和负数统称有理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b满足（a-2）2+|b+3|=0，
    （1）若x=3a+b+3，求x．
    （2）如图，BD是线段AB和CD的公共部分，且BD=
    1
    4
    AB=
    1
    6
    CD，线段AB、CD的中点EF之间的距离为（1）中的x，求AB、CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的三个顶点都在⊙O上，D是
    AC
    的中点，BD交AC于点E，证明：AD•CD=DE•BD．

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