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    已知x=0.44，求二次根式
    		1-x-x2+x3
    的值．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：首先化简二次根式，再进一步代入求得数值即可．
    解答：解：
    		1-x-x2+x3

    =
    		(1-x)-x2(1-x)

    =
    		(1-x)2(1+x)

    =（1-x）
    		1+x
    ．
    当x=0.44时，
    原式=（1-0.44）
    		1+0.44

    =0.56×1.2
    =0.672．
    点评：此题考查二次根式的化简求值，注意根据根号下的式子的特点，先化简，再进一步求得数值．
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    如图，在△ABC中，AB=20cm，AC=12cm，点D在BC边上，作DE⊥AB于E、DF⊥AC于F，若DE=5cm，△ABC的面积为122cm2，则DF的长为（　　）
    A、9cmB、10cm
    C、11cmD、12cm

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    为了改善居民住房条件，某市计划用未来两年的时间，将城镇居民的住房面积由现在的人均约为20平方米提高到28.8平方米．若每年的年增长率相同，则年增长率为（　　）
    A、20%B、10%
    C、2%D、0.2%

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    如图，将三角形纸片ABC沿直线DE折叠后，使得点B与点A重合，折痕分别交BC，AB于点D，E．如果AC=5cm，△ADC的周长为17cm，那么BC的长为（　　）
    A、7cmB、10cm
    C、12cmD、22cm

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    如图，AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线，切点为B，AD为弦，OC∥AD．
    （1）求证：DC是⊙O的切线；
    （2）若OA=2，求AD•OC的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的分式方程
    mx+m
    x-3
    =-1    无解，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）
    1
    x
    +
    1
    x+1
    =
    5
    2x+2
    　　　　　　　　　　
    （2）
    1
    x-1
    =
    2
    x2-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一块如图所示的铁片下脚料，其中曲线的是一条的抛物线的一部分．要裁出一个最大的正方形是，把正方形的一边放在那条线段上，对边的端点上，求这个正方形的边长（精确到0.01cm）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，C为线段AB延长线上一点，D为线段BC上一点，CD=2BD，E为线段AC上一点，CE=2AE

    （1）若AB=18，BC=21，求DE的长；
    （2）若AB=a，求DE的长；（用含a的代数式表示）
    （3）若图中所有线段的长度之和是线段AD长度的7倍，则
    AD
    AC
    的值为
     
    ．

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