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    有A、B在数轴上表示的数分别是a、b，点A、B之间的距离为|AB|=|a-b|．若|x-1|+|x+5|=8，则x=
     
    ．
    考点：绝对值,数轴
    专题：
    分析：根据两点间的距离的表示，x为到1和-5的距离的和等于8的数，然后解答即可．
    解答：解：由题意可知，|x-1|+|x+5|=8表示到1和-5的距离的和等于8的数，
    所以，x=-6或2．
    故答案为：-6或2．
    点评：本题考查了绝对值，数轴，理解两点间的距离的表示方法是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线交AB于D，垂足为E．
    （1）若∠A=60°，则∠DCB=
     
    ，∠ADC=
     
    ；     
    （2）若∠B=30°，BD=5，求△ACD的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    		3
    -2，y=
    		3
    +2，则①
    x2-xy+y2
    x+y
    =
     
    ；②
    y
    x
    +
    x
    y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，在规定时间每人踢100个以上（含100个）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）．
    1号2号3号4号5号
    甲班1009811089103
    乙班981019810697
    （1）根据上表提供的数据把下表填写完整：
    平均数中位数方差优秀率
    甲 班100
     
    		46.860%
    乙 班
     
    		98
     
     
    （2）根据以上信息，请你回答下列问题：
    ①从平均数、中位数相结合的角度分析，哪个班的成绩好些；
    ②从平均数、方差相结合的角度分析，哪个班的成绩好些；
    ③从平均数、优秀率相结合的角度分析，哪个班的成绩好些；
    （3）如果两个班各选三名同学参加市踢毽子的比赛，你认为哪个班级团体实力更强？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    		20
    +
    		5
    		45
    -
    1
    3
    •
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2-4x+1=0，不解方程求（x-
    1
    x
    ）2=？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用一个圆心角90°，半径为8cm的扇形纸围成一个圆锥，则该圆锥底面圆的半径为（　　）
    A、4cmB、3cm
    C、2cmD、1cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x2-2x-3=0时，求代数式x4-2x3-5x2+4x+5的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    近似数3.895×106的准确值用a表示，则a的范围是
     
    ．

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