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如图,已知点C在以AB为直径的⊙O上,点D在AB的延长线上,∠BCD=∠A,过点C作CE⊥AB于E,CE=8,cosD=
4
5
,则AC的长为(  )
分析:连结OC,在Rt△DCE中利用cosD=
DE
DC
=
4
5
,可设DE=4x,则DC=5x,于是CE=3x=8,解得x=
8
3
得到DE=
32
3
,DC=
40
3
,根据圆周角定理AB为直径得到∠ACB=90°,利用∠A=∠BCD可得到∠OCD=90°,在Rt△OCD中,根据cosD=
CD
OD
=
4
5
=
40
3
OD
,解得OD=
50
3
,则OE=OD-DE=6,接着根据勾股定理计算出OC,然后再次利用勾股定理计算AC.
解答:解:连结OC,如图,
∵CE⊥AB,
∴∠AEC=∠CED=90°,
∴cosD=
DE
DC
=
4
5

设DE=4x,则DC=5x,
∴CE=3x=8,解得x=
8
3

∴DE=
32
3
,DC=
40
3

∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∵∠A=∠BCD,
而∠A=∠ACO,
∴∠ACO=∠BCD,
∴∠OCD=90°,
在Rt△OCD中,cosD=
CD
OD
=
4
5
=
40
3
OD
,解得OD=
50
3

∴OE=OD-DE=
50
3
-
32
3
=6,
在Rt△OCE中,OC=
OE2+CE2
=10,
∴OA=10,
∴AE=10+6=16,
在Rt△ACE中,AC=
AE2+CE2
=
162+82
=8
5

故选A.
点评:本题考查了相似三角形的判定与性质:两组角对应相等的两个三角形相似;相似三角形对应边的比相等.也考查了圆周角定理和解直角三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,已知点C在线段AB上,以AC和BC为边在AB同侧作正△ACM和正△BCN,连接AN,BM,分别交CM,CN于点P,G,连接PG.求证:PG∥AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

6、问题:“如图,已知点O在直线l上,以线段OD为一边画等腰三角形,且使另一顶点A在直线l上,则满足条件的A点有几个?”.我们可以用圆规探究,按如图的方式,画图找到4个点:A1、A2、A3、A4.这种问题说明的方式体现了(  )的数学思想方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2009•河西区二模)如图①,已知点D在AB上,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,且M为EC的中点.
(1)求证:△BMD为等腰直角三角形.
(思路点拨:考虑M为EC的中点的作用,可以延长DM交BC于N,构造△CMN≌△EMD,于是ED=CN=DA,即可以证明△BND也是等腰直角三角形,且BM是等腰三角形底边的中线就可以了.)请你完成证明过程:
(2)将△ADE绕点A再逆时针旋转90°时(如图②所示位置),△BMD为等腰直角三角形的结论是否仍成立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,已知点C在以AB为直径的⊙O上,点D在AB的延长线上,∠BCD=∠A,过点C作CE⊥AB于E,CE=8,cosD=数学公式,则AC的长为


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    10
  4. D.
    数学公式

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