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    飞机上升8000米，再上升-5000米，则飞机实际上升
     
    米．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：根据有理数的加法，可得答案．
    解答：解：8000+（-5000）=3000米．
    故答案为：3000．
    点评：本题考查了正数和负数，利用了有理数的加法运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直角坐标系中，点A（0，3），B（-6，0）．连结AB，作直线y=1，交AB于点P1，过P1作P1Q1⊥x轴于Q1；连结AQ1，交直线y=1于点P2，P2Q2⊥x轴于Q2；…以此类推．则点Q3的坐标为
     
    ；△PnQnA的面积为=
     
    （用含n的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    杨老师珍藏了一份“08奥运”纪念品，决定奖给班上同学，他设计了一个“转盘”游戏：把转盘划分成4个相同的小扇形，并分别标上数字1，2，3，4如图1；先后两次转动转盘，待转盘停止后，得到指针指向的数字分别为a和b，若点（a，b）落在以为点O为圆心，半径为2
    		2
    的圆内，则获得纪念品．
    （1）请你用树状图或列表的方法分析，玩一次游戏能获得纪念品的概率；
    （2）琪琪和筒筒两人都想获得这份纪念品，为了增加获奖机会，闹着要杨老师修改游戏规则：将⊙O的半径变为
    		13
    ，如果点（a，b）落在⊙O内如图2，则琪琪获得纪念品，如果落在⊙O外，则筒筒获得纪念品．你认为新的游戏规则公平吗？如果公平，请说明理由，如果不公平，请说明⊙O的半径在什么范围内对两人才是公平的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    a
    2
    =
    b
    3
    ，a≠0，b≠0，
    a+b
    a-b
    的值是（　　）
    A、5B、-5C、1D、-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x、y满足等式：x+y=xy，则称这两个数为一对“和谐数”．请写出一对这样的“和谐数”
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点D在BC边上，且AB=AC=BD，∠CAD=25°，求∠BAC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接．
    1，-2，0，2.5，-4.5，3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，五边形ABCDE是由五边形FGHMN经过位似变换得到的，点O是位似中心，F、G、H、M、N分别是OA、OB、OC、OD、OE的中点，则五边形ABCDE与五边形FGHMN的面积比是（　　）
    A、6：1B、5：1
    C、4：1D、2：1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，∠A=90°，BD⊥CD，AB=4cm，AD=3cm，BC=
    		41
    cm，求CD的长．

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