分析 (1)由于A组的频数比B组小24,而A组的频率比B组小12%,则可计算出调查的总人数,然后计算a和b的值;
(2)用360度乘以D组的频率可得到n的值,然后计算出C和E组的频数后补全频数分布直方图;
(3)利用样本根总体,用2000乘以D组和E组的频率和即可.
解答 解:(1)调查的总人数为24÷(20%-8%)=200,
所以a=200×8%=16,b=200×20%=40;
(2)D部分所对的圆心角=360°×$\frac{70}{200}$=126°,即n=126,
故答案为16,40,126;
C组的频数为200×25%=50,E组的频数为200-16-40-50-70=24,
补全频数分布直方图为:
(3)2000×$\frac{70+24}{200}$=940,
所以估计成绩优秀的学生有940人.
点评 本题考查了频数(率)分布直方图:提高读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.也考查了用样本估计总体.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (x-1 )$\sqrt{-x}$ | B. | (1-x )$\sqrt{-x}$ | C. | -(x+1 )$\sqrt{x}$ | D. | (x-1 ) $\sqrt{x}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{x}{3}$ | B. | $\frac{x}{x+2}$ | C. | $\frac{x+1}{2}$ | D. | $\frac{x}{3}$+y |
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