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    12．填空：在-$\frac{4}{5}$，1，0，8.9，-6、在这些有理数中，正数有1，8.9，整数有1，0，-6，非正数有-$\frac{4}{5}$，0，-6．

    分析 根据大于零的数是正数，可得正数集合；根据分母为一的数是整数，可得整数集合；根据小于或等于零的数是非正数，可得非正数集合．

    解答 解：正数有：1，8，9；
    整数有：1，0，-6；
    非正数有：-$\frac{4}{5}$，0，-6．
    故答案是：1，8.9；    1，0，-6；-$\frac{4}{5}$，0，-6．

    点评 本题考查了有理数，大于零的数是正数，形如-5，-3，-2，0，1，2，3是整数，小于或等于零的数是非正数．注意0既不是正数也不是负数．

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    2．解方程或方程组：
    ①4（x-2）2=25
    ②$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2}{3}x-\frac{3}{4}y=\frac{1}{2}}\\{4（x-y）-3（2x+y）=17}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．若点M（a-2，a+3）在y轴上，则a=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列y关于x的函数中，是正比例函数的为（　　）
    A．y=x2B．y=$\frac{x}{2}$C．y=$\frac{2}{x}$D．y=$\frac{x+1}{2}$

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    7．若多项式2x2+3x+5的值为12，则多项式6x2+9x-5的值为16．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．某校的校内有一个两个相同的正六边形（即六条边都相等，六个角都相等）围成的花坛，边长为2.5m，如图中的阴影部分所示，校方先要将这个花坛在原有的基础上扩建成一个菱形区域如图所示，并在新扩充的部分种上草坪，则扩建后菱形区域的周长为（　　）
    A．20mB．25mC．30mD．35m

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．阅读计算过程：3$\frac{1}{3}$-22÷[（$\frac{1}{2}$）2-（-3+0.75）]×5
    解：原式=3$\frac{1}{3}$-22÷[$\frac{1}{4}$-3+$\frac{3}{4}$]×5①
    =3$\frac{1}{3}$+4÷[-2]×5②
    =3$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{5}$③
    =2$\frac{14}{15}$
    请问下列步骤是否正确，如错误，请在横线上写出正确的步骤；如正确，写上“正确”二字：
    （1）步骤①错误；
    （2）步骤②错误；
    （3）步骤③正确；
    如错误，写出正确结果：-$\frac{14}{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）（-5）-（-4）
    （2）$（{\frac{11}{12}-\frac{7}{6}+\frac{3}{4}-\frac{13}{24}}）×（{-48}）$
    （3）$-{2^4}÷[16×{（-\frac{3}{2}）^2}-（-4）]$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，在平面直角坐标系xOy中，A（-1，0），B（-3，-3），若BC∥OA，且BC=4OA，
    （1）点C的坐标为（1，-3）或（-7，-3）；
    （2）△ABC的面积等于6．

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