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计算:
(1)-4
1
3
-4
3
4
+2
1
3
+(-3
1
4
);
(2)(
1
3
-
3
4
+
1
6
)×(-36);
(3)(-3)2×4-(-2)3÷4;                 
(4)-12-[5-(-2)2]-(
1
2
2×(-4);
(5)6m2n+3mn-5m2n-2mn;
(6)5(2x-7y)-3(4x-10y).
考点:有理数的混合运算,整式的加减
专题:计算题
分析:(1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式先利用乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(4)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(5)原式合并同类项即可得到结果;
(6)原式去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=(-4
1
3
+2
1
3
)+(-4
3
4
-3
1
4
)=-2-8=-10;
(2)原式=-12+27-6=-18+27=9;
(3)原式=9×4-(-8)÷4=36+2=38;
(4)原式=-1-1+1=-1;
(5)原式=m2n+mn;
(6)原式=10x-35y-12x+30y=-2x-5y.
点评:此题考查了有理数的混合运算,以及整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、
16
=±4
B、-1÷3×
1
3
=-1
C、2
3
×
1
2
=
6
D、a÷2a2=
2
a

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已知方程3(x-m+y)-y(2m-3)=m(x-y)是关于x的一元一次方程,求m的值,并求此时方程的解.

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如图,AD与BC相交于O,OC=OD,OA=OB,求证:∠CAB=∠DBA.

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如图所示,请你用三种方法,把左边的小正方形分别平移到右边三个图形中,使各个图形成为轴对称图形.

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计算题:
(1)-8÷
4
9
×(-
2
3
)2

(2)(-15)-18÷(-3)+|-5|
(3)-82+(-8)2+5×(-6)
(4)(-24)×(-
3
8
-
1
6
+
3
4
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2+8x-9=0(配方法)               
(2)3x(x-2)=4-2x.

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(y-x)(a-b-c)+(x-y)(b-a-c)

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已知a=2-
3
,求代数式
1-2a+a2
a-1
-
a2-2a+1
a2-a
的值.

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