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    13．下列计算正确的是（　　）
    A．（x+7）（x-8）=x2+x-56B．（x+2）2=x2+4
    C．（7-2x）（8+x）=56-2x2D．（3x+4y）（3x-4y）=9x2-16y2

    分析 利用多项式乘多项式法则计算即可得到结果．

    解答 解：A、（x+7）（x-8）=x2-x-56，错误；
    B、（x+2）2=x2+4x+4，错误；
    C、（7-2x）（8+x）=56-9x-2x2，错误；
    D、（3x+4y）（3x-4y）=9x2-16y2，正确；
    故选D

    点评 此题考查了多项式乘多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．复习课中，教师给出关于x的函数y=2kx2-（4k+1）x-k+1（k是实数）．教师：请独立思考，并把探索发现的与该函数有关的结论（性质）写到黑板上．学生思考后，黑板上出现了一些结论，教师作为活动一员，又补充一些结论，并从中选出如下四条：
    ①存在函数，其图象经过（1，0）点；
    ②存在函数，该函数的函数值y始终随x的增大而减小；
    ③函数图象有可能经过两个象限；
    ④若函数有最大值，则最大值必为正数，若函数有最小值，则最小值必为负数．
    其中正确的结论有①②④．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．解方程：．
    （1）x2-2x=0
    （2）（x-1）2=4
    （3）x2+2x-35=0
    （4）x2-2x+1=0
    （5）x（x-1）-2（x-1）=0
    （6）（x-2）（x-1）=6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，直线a，b都与直线c相交，给出下列条件：
    ①∠1=∠5；②∠3=∠5；③∠1=∠6；④∠2=∠7；⑤∠4=∠8．
    其中，能够得出a∥b的条件是（　　）
    A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑤D．①②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知：A=-2ab，B=3ab（a+2b），C=2a2b-2ab2，则3AB-$\frac{1}{2}$AC=-16a3b2-38a2b3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，正比例函数y1=kx和反比例函数y2=$\frac{2}{x}$的图象交于A（-1，2）、（1，-2）两点，若y1＜y2，则x的取值范围是（　　）
    A．x＜-1或x＞1B．x＜-1或0＜x＜1C．-1＜x＜0或 0＜x＜1D．-1＜x＜0或x＞1

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知y=$\sqrt{x-3}$-$\sqrt{3-x}$-1，求x+y=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．使得等式$\frac{\sqrt{{x}^{2}-1}}{\sqrt{x-1}}$=$\sqrt{\frac{{x}^{2}-1}{x-1}}$=$\sqrt{x+1}$成立的x的取值范围是x≥-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．下列各数中0、21、-$\frac{2}{5}$、-25%、$\frac{π}{3}$、-|-2-3|、0.$\stackrel{••}{63}$、3.14-π、-$\frac{22}{7}$，整数的个数为x，非负数的个数是y，分数的个数是z，则x+y+z的值为11．

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