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    16．等腰三角形的周长为9，一边长为4，则腰长为（　　）
    A．5B．4C．2.5D．2.5或4

    分析 分别从若3为腰长与若3为底边长去分析求解即可求得答案．

    解答 解：分情况考虑：当4是腰时，则底边长是9-8=1，此时4，4，1能组成三角形；
    当4是底边时，腰长是（9-4）×$\frac{1}{2}$=2.5，4，2.5，2.5能够组成三角形．
    此时腰长是2.5或4．
    故选D．

    点评 本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

    练习册系列答案
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    7．下列实数，是无理数的是（　　）
    A．$0.2\stackrel{•}3$B．-πC．$\root{3}{-8}$D．$\frac{22}{7}$

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    1．如图，直线OE与直线OF互相垂直，将含30°的三角尺ABC如图摆放，其斜边两端点A、B分别落在OE、OF上，且AB=12cm
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    （3）点C与点O的距离的最大值=12cm．

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    8．下列表示89的含义的是（　　）
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    6．下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是（　　）
    A．了解我国民众对“乐天萨德事件”的看法
    B．了解浙江卫视“奔跑吧兄弟”节目的收视率
    C．调查我校某班学生喜欢上数学课的情况
    D．调查某类烟花爆竹燃放的安全情况

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