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计算（﹣）÷．
解：原式=（﹣）•
=（﹣）•（﹣），
=﹣•，
=﹣．
科目：初中数学 来源： 题型：
先化简，再求值：（2x+y）（2x﹣y）﹣4x（x﹣y），其中x=，y=﹣1．
分解因式：9a2﹣30a+25=
已知：a2﹣3a+1=0，则a+﹣2的值为（ ）
A． +1 B．1 C．﹣1 D． ﹣5
计算：=
下列说法正确的是（ ）
A． a0=1 B． 夹在两条平行线间的线段相等
C． 勾股定理是a2+b2=c2 D． 若有意义，则x≥1且x≠2
化简+的结果为（ ）
A． 1 B．﹣1 C． D．
将一张面值100元的人民币，兑换成10元或20元的零钱，兑换方案有（ ）
A． 6种 B．7种 C．8种 D． 9种
某地要在规定的时间内安置一批居民，若每个月安置12户居民，则在规定时间内只能安置90%的居民户；若每个月安置16户居民，则可提前一个月完成安置任务，问要安置多少户居民？规定时间为多少个月？（列方程（组）求解）
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时间内只能安置90%的居民户；若每个月安置16户居民，则可提前一个月完成安置任务，问要安置多少户居民？规定时间为多少个月？（列方程（组）求解）
﹣
）÷
．
﹣
）•
），
•
．
，y=﹣1．
﹣2的值为（ ）
+1 B．1 C．﹣1 D． ﹣5
= 
有意义，则x≥1且x≠2
+
的结果为（ ）
D． 