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    如图△OAB中，OA在x轴上，已知OA=4，OB=2，∠AOB=120°，则点B的坐标为______．
    过点B作BC⊥x轴，
    ∵∠AOB=120°，
    ∴∠BOC=60°，
    ∴OBC=30°，
    ∵OB=2，
    ∴OC=1，
    ∴BC=
    		3
    ，
    ∵点B在第二象限，
    ∴点B的坐标为（-1，
    		3
    ）．
    故答案为（-1，
    		3
    ）．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，点M是直线y=2x+3上的动点，过点M作MN垂直于x轴于点N，y轴上是否存在点P，使△MNP为等腰直角三角形．小明发现：当动点M运动到（-1，1）时，y轴上存在点P（0，1），此时有MN=MP，能使△NMP为等腰直角三角形．那么，在y轴和直线上是否还存在符合条件的点P和点M呢？请你写出其它符合条件的点P的坐标______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    Rt△AOB在平面直角坐标系内的位置如图所示，点O为原点，点A（0，8），点B（6，0），点P在线段AB上，且AP=6．
    （1）求点P的坐标；
    （2）x轴上是否存在点Q，使得以B、P、Q为顶点的三角形与△AOB相似．若存在，请求出点Q的坐标，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    正整数集只是有理数集合的一部分，有趣的是，德国数学家康托尔（1845-1918）曾将所有有理数像正整数那样排列成一列纵队，从而和正整数集一一对应起来，让我们跟随康托尔的思路吧！
    任何一个有理数都可以写成一个既约分数
    p
    q
    （p是整数，q是正整数），它可以对应网格纸（如图）上的一个点，即p所在行与q所在列的交点，记为（q，p）．如
    1
    3
    对应图中的点A（3，1），这样，每个有理数对应着网格纸上的格点（水平线与竖直线的交叉点），而康托尔用图中的方法从中心O出发“螺旋式”地扩展开去，将平面内所有格点“一网打尽”．在图中，O（0，0）是第一个点，A（1，-1）是第______个点，B（-1，2）是第______个点，第35个点是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，用（0，0）表示M点的位置，用（-2，-3）表示O点的位置，则N点的位置可以用______表示．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点A（3，4），将OA绕坐标原点O逆时针旋转90°至OA′，则点A′的坐标是          ．
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，在平面直角坐标系中，点A(1,0)，B(2,0)，正六边形ABCDEF沿x轴正方向无滑动滚动，当点D第一次落在x轴上时，点D的坐标为：       ；在运动过程中，点A的纵坐标的最大值是      ；保持上述运动过程，经过的正六边形的顶点是      .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    将点绕着原点顺时针方向旋转角到对应点，则点的坐标是（   ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果mn＜O，且m＞O，那么点P(m2，m-n)在(      ).
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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