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17.解方程组:$\left\{\begin{array}{l}{x+2z=3}\\{2y+z=7}\\{2x-y-z=-5}\end{array}\right.$.

分析 根据解三元一次方程组的方法,利用加减消元法先把三元转化为两元,再转化为一元一次方程,从而可以解答此方程组.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{x+2z=3}&{①}\\{2y+z=7}&{②}\\{2x-y-z=-5}&{③}\end{array}\right.$,
②+③×2,得
4x-z=-3④
①+④×2,得
9x=-3,
解得,x=$-\frac{1}{3}$,
将x=$-\frac{1}{3}$代入①,得
z=$\frac{5}{3}$,
将z=$\frac{5}{3}$代入②,得
y=$\frac{8}{3}$,
故原方程组的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-\frac{1}{3}}\\{y=\frac{8}{3}}\\{z=\frac{5}{3}}\end{array}\right.$.

点评 本题考查解三元一次方程组,解题的关键是明确解三元一次方程组的方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解方程组:
①$\left\{\begin{array}{l}{2(x-1)-y=6}\\{x=y-1}\end{array}\right.$                      
②$\left\{\begin{array}{l}4x-3y=11,\;\\ 2x+y=13\;.\end{array}\right.$.

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8.某中学库存若干套桌椅,准备修理.现有甲、乙两木工组,甲每天修理桌椅16套,乙每天修理桌椅比甲多8套,甲单独修完这些桌椅比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元的修理费.
(1)该中学库存多少套桌椅?
(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:a,由甲单独修理;b,由乙单独修理;c,甲、乙合作同时修理.你认为哪种方案省时又省钱?为什么?

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12.计算:$4\sqrt{6}$+(2-π)0-|1-$\sqrt{54}$|

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2.若正整数n使得在计算n+1+n+2的过程中,各数位上均不产生进位现象,则称n为“本位数”.例如2和30是“本位数”,而5和91不是“本位数”.现从所有大于0且小于100的“本位数”中,随机抽取一个数,抽到偶数的概率为$\frac{9}{17}$.

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9.某一出租车一天下午以火车站为出发地在东西方向营运,规定向西走为正,向东走为负,行车里程(单位:km),依先后次序记录如下:
+9,-3,-5,+4,-8,+6,-3,-6,-4,+l1
(1)出租车将最后一名乘客送达目的地,那么,它离火车站出发点多远?在火车站的什么方向?
(2)如果每千米的价格是2.4元,司机一个下午的营业额是多少?

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