精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.在△ABC中,AB=5,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是5:3.

分析 根据角平分线的性质,可得出△ABD的边AB上的高与△ACD的AC上的高相等,估计三角形的面积公式,即可得出△ABD与△ACD的面积之比等于对应边之比.

解答 解:∵AD是△ABC的角平分线,
∴设△ABD的边AB上的高与△ACD的AC上的高分别为h1,h2
∴h1=h2
∴△ABD与△ACD的面积之比=AB:AC=5:3,
故答案为:5:3.

点评 本题考查了角平分线的性质,以及三角形的面积公式,熟练掌握三角形角平分线的性质是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若一个正多边形的一个外角等于36°,则这个正多边形有35条对角线;
用科学计算器计算:135×$\sqrt{13}$sin13°≈83503.8.(精确到0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;用<a>表示大于a的最小整数,例如:<2.5>=3,<3>=4,<-2.5>=-2.根据上述规定,解决下列问题:
(1)[-4.5]=-5,<3.01>=4;
(2)若x为整数,且[x]+<x>=2017,求x的值;
(3)若x、y满足方程组$\left\{\begin{array}{l}{3[x]+2<y>=3}\\{3[x]-<y>=-6}\end{array}\right.$,求x、y的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AD=5cm,AB=$\sqrt{46}$cm,BC=13cm,DC=$\sqrt{30}$cm.在BC上有动点P、Q,P从B到C,以2cm/s的速度运动,Q从C到B,以1cm/s的速度同时开始运动,当P到达终点时,Q也立刻停止,设运动的时间为t(s).
(1)t的取值范围是0≤t≤$\frac{13}{2}$;
(2)如果PQ的长为y(cm),求y关于t的函数解析式;
(3)求当t为多少时,以A、D、P、Q为顶点的凸四边形是平行四边形;
(4)以A、D、P、Q为顶点的凸四边形是否为菱形?如果是,求出相应的t,如果不是,说出理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.当k取何值时,若代数式$\frac{3k-2}{5}$的值不大于代数式$\frac{2k+1}{3}$-1的值?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在学习了图形的旋转知识后,数学兴趣小组的同学们又进一步对图形旋转前后的线段之间、角之间的关系进行了探究.
(一)尝试探究
如图1所示,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,∠ABC=∠ADC=90°,点E、F分别在线段BC、CD上,∠EAF=30°,连接EF.
(1)如图2所示,将△ABE绕点A逆时针旋转60°后得到△A′B′E′(A′B′与AD重合),请直接写出∠E′AF=30度,线段BE、EF、FD之间的数量关系为BE+DF=EF.
(2)如图3,当点E、F分别在线段BC、CD的延长线上时,其他条件不变,请探究线段BE、EF、FD之间的数量关系,并说明理由.
(二)拓展延伸
如图4,在等边△ABC中,E、F是边BC上的两点,∠EAF=30°,BE=1,将△ABE绕点A逆时针旋转60°得到△A′B′E′(A′B′与AC重合),连接EE′,AF与EE′交于点N,过点A作AM⊥BC于点M,连接MN,求线段MN的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在平行四边形OABC中,∠AOC=60°,OC=4cm,OA=8cm,动点P从点O出发,以1cm/s的速度沿边按O→A→B运动,同时动点Q从点O出发,以1cm/s的速度沿边按O→C→B运动,其中一点到达终点B时,另一点也停止运动,设运动时间为t(s),平行四边形OABC位于直线PQ左侧的图形面积为S(cm2).
(1)平行四边形OABC的面积是16$\sqrt{3}$cm2
(2)当t=6s时,直线PQ平分平行四边形OABC的面积;
(3)求S关于t的函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.用“>”将-$\frac{1}{2}$、-$\frac{2}{3}$、0.5、2.5连结起来是2.5>0.5>-$\frac{1}{2}$>-$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.用配方法解方程:4x2-12x-1=0.

查看答案和解析>>

同步练习册答案