科目:初中数学 来源: 题型:
如图3,将一副三角板的两个直角顶点重合在一起放置,
(1)当时, .
(2)当时, .
(3)你知道与的大小关系吗?请说明理由.
(4)把三角板绕点顺时针旋转到如图4的位置,(3)中的结论还成立吗?为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:
某种产品的商标如图所示,O是线段AC、BD的交点,并且AC=BD,AB=CD.小明认为图中的两个三角形全等,他的思考过程是:
在△ABO和△DCO中
你认为小明的思考过程正确吗?如果正确,他用的是判定三角形全等的哪个条件?如果不正确,请你增加一个条件,并说明你的思考过程.
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