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若x2-3x+1加上一个数k后,成为完全平方式,则是k=(  )
A、
1
8
B、
1
10
C、
1
6
D、
5
4
考点:完全平方式
专题:计算题
分析:利用完全平方公式的结构特征判断即可得到k的值.
解答:解:根据题意得:x2-3x+1+k为完全平方式,
∴1+k=
9
4
,即k=
5
4

故选D.
点评:此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

当x≠O时,
1
x
有意义.
 
.(判断对错)

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科目:初中数学 来源: 题型:

三角形的三边长分别是2n+1、2n2+2n、2n2+2n+1(n为自然数),则此三角形是(  )
A、直角三角形
B、等腰直角三角形
C、等腰三角形
D、无法判定

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科目:初中数学 来源: 题型:

一元二次方程2x2-(a+1)x=x(x-1)-1化成一般形式后,二次项系数为1,一次项系数为-1,则a的值为(  )
A、-1B、1C、-2D、2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形ABC平移后得到三角形A′B′C′,且A′(-2,3),B′(-4,-1),C′(m,n),已知C(m-3,n-2),则A,B的原坐标分别为(  )
A、(1,5),(-1,1)
B、(5,1),(1,-3)
C、(5,0),(-1,1)
D、(-5,1)(-7,-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、被开方数相同的最简二次根式是同类二次根式
B、同类二次根式与根号外的因数无关
C、二次根式相加减,把系数相加减,被开方数和根指数不变
D、同类二次根式相加减与合并同类项类似

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科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解下列方程错误的是(  )
A、m2-2m-99=0可化为(m-1)2=100
B、k2-2k-8=0可化为(k-1)2=9
C、x2+8x+9=0可化为(a-
2
3
2=25
D、3a2-4a-2=0可化为(a-
2
3
2=
10
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程ax2+bx+c=O(a≠O)中,b、c至少有一个是零的方程叫做不完全一元二次方程,则下列方程是不完全一元二次方程的是(  )
A、2x(x-1)=3
B、5x2-x=7
C、2x-(x+1)2=0
D、x2-3(x-1)(x-2)=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠5=∠C,求证:AB∥DE.

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