【题目】为了了解同学们每月零花钱的数额,校园小记者随机调查了本校部分同学,根据调查结果,绘制出了如下两个尚不完整的统计图表.
请根据以上图表,解答下列问题:
(1)填空:这次被调查的同学共有__________人,a+b=__________,m=__________;
(2)求扇形统计图中扇形C的圆心角度数;
(3)该校共有学生1000人,请估计每月零花钱的数额在60≤x<120范围的人数.
【答案】(1)50;28;8;(2)144°;(3)每月零花钱的数额在60≤x<120范围的人数是560人.
【解析】分析:(1)根据B组的频数是16,对应的百分比是32%,据此求得调查的总人数,利用百分比的意义求得b,然后求得a的值,m的值;
(2)利用360°乘以对应的比例即可求解;
(3)利用总人数1000乘以对应的比例即可求解.
详解:(1)调查的总人数是16÷32%=50(人),
则b=50×16%=8,a=50–4–16–8–2=20,
A组所占的百分比是=8%,则m=8.a+b=20+8=28.
故答案为:50,28,8;
(2)扇形统计图中扇形C的圆心角度数是360°×=144°;
(3)每月零花钱的数额在60≤x<120范围的人数是1000×=560(人).
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【题目】射阳县实验初中为了解全校学生上学期参加社区活动的情况,学校随机调查了本校50名学生参加社区活动的次数,并将调查所得的数据整理如下:
参加社区活动次数的频数、频率分布表
活动次数x | 频数 | 频率 |
0<x≤3 | 10 | 0.20 |
3<x≤6 | a | 0.24 |
6<x≤9 | 16 | 0.32 |
9<x≤12 | 6 | 0.12 |
12<x≤15 | m | b |
15<x≤18 | 2 | n |
根据以上图表信息,解答下列问题:
(1)表中a= ,b= ;
(2)请把频数分布直方图补充完整(画图后请标注相应的数据);
(3)若该校共有1200名学生,请估计该校在上学期参加社区活动超过6次的学生有多少人?
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【题目】计算.
(1)4×(﹣)÷(﹣2)
(2)
(3)﹣1+(1﹣0.5)÷(﹣3)×[2﹣(﹣3)2]
(4)2(a2﹣ab)+3(a2﹣ab)+4ab
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【题目】如图,海岸上有 A,B 两个观测点,点 B 在点 A 的正东方,海岛 C 在观测点 A 的正北方, 海岛 D 在观测点 B 的正北方。如果从观测点 A 看海岛 C,D 的视角∠CAD 与从观测点 B 海岛 C,D 的视角∠CBD 相等,那么海岛 C,D 到观测点 A,B 所在海岸的距离 CA,DB 相等,请说明理由。
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【题目】已知点 C为线段 AB上一点,分别以 AC、BC为边在线段 AB同侧作△ACD和△BCE,且 CA=CD,CB=CE,∠ACD=∠BCE,直线 AE与 BD交于点 F
(1)如图 1,若∠ACD=60°,则∠AFD=
(2)如图 2,若∠ACD=α,连接 CF,则∠AFC= (用含α的式子表示)
(3) 将图 1 中的△ACD绕点 C顺时针旋转如图 3,连接 AE、AB、BD,∠ABD=80°,求∠EAB的度数
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【题目】(1)如图,已知、两点把线段分成三部分,是的中点,若,求线段的长.
(2)如图、、是内的三条射线,、分别是、的平分线,是的3倍,比大,求的度数.
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【题目】一辆出租车从地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下(且,单位:km)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
2(9-x) |
(1)求经过连续次行驶后,这辆出租车所在的位置;
(2)这辆出租车一共行驶了多少路程?
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【题目】根据图中情景信息,解答下列问题:
(1)购买8根跳绳需________元;
(2)购买12根跳绳需_________元;
(3)小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少7元,你认为有这种可能吗?请结合方程知识说明理由.
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【题目】如图,已知一次函数的图象分别交轴、轴于、两点,点从点出发沿方向以每秒个单位长度的速度向点匀速运动,同时点从点出发沿方向以每秒2个单位长度向点匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点也停止运动,设运动时间为秒,过点作轴,连接、.
(1)点的坐标为________,点的坐标为________,________;
(2)四边形能够成为菱形吗?如果能,求出相应的值;如果不能,说明理由.
(3)若点,点在轴上,直线上是否存在点,使以、、、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,说明理由.
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