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计算:S=
1
2×3×4
+
1
3×4×5
+
1
4×5×6
+…+
1
8×9×10
的值.
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:利用拆项规律
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
,得到
1
n(n+1)(n+2)
=
1
2
1
n
-
2
n+1
+
1
n+2
),原式根据此结论化简,计算即可得到结果.
解答:解:由
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1

得到
1
n(n+1)(n+2)
=(
1
n
-
1
n+1
)•
1
n+2
=
1
n(n+2)
-
1
(n+1)(n+2)
=
1
2
1
n
-
1
n+2
)-(
1
n+1
-
1
n+2
)=
1
2
1
n
-
2
n+1
+
1
n+2
),
则原式=
1
2
1
2
-
2
3
+
1
4
+
1
3
-
2
4
+
1
5
+
1
4
-
2
5
+
1
6
+
1
5
-
2
6
+
1
7
+
1
6
-
2
7
+
1
8
+
1
7
-
2
8
+
1
9
+
1
8
-
2
9
+
1
10

=
1
2
1
2
-
2
3
+
1
3
+
1
9
-
2
9
+
1
10

=
7
90
点评:此题考查了有理数的混合运算,得出
1
n(n+1)(n+2)
=
1
2
1
n
-
2
n+1
+
1
n+2
)是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段BC上的定点(不同于端点B、C),过点D作直线l垂直线段AB,若点P是直线l上的任意一点,连接PA、PB,则能使△PAB成为等腰三角形的点P一共有
 
个.(填写确切的数字)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,O是AB的中点,点D在BA的延长线上,以D为直角顶点作RT△DEF,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连接OM、ON,试判断段OM、ON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
18
-
2
2
+|1-
2
|+(
1
2
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=kx-1与x轴、y轴分别交于B、C两点,且
OB
OC
=
1
2

(1)求B点坐标和k值;
(2)若点A(x,y)是直线y=kx-1上在第一象限内的一个动点,当点A在运动过程中,试写出△AOB的面积S与x的函数关系式;(不要求写出自变量的取值范围)
(3)探究:
①当A点运动到什么位置时,△AOB的面积为1,并说明理由;
②在①成立的情况下,x轴上是否存在一点P,使△AOP是等腰三角形?若存在,请直接写出满足条件的所有P点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线与x轴相交于A(-7,0),B(8,0),与y轴相交于C(0,6),动点P从点C出发沿CB边以每秒1个单位长的速度向B匀速运动,到达B后停止,动点Q从B出发沿BA也以每秒1个单位长的速度向A匀速运动,P、Q同时出发,P停止时,Q也随之停止,设P、Q运动的时间为t秒.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)点Q在何位置时,△BPQ与△ABC相似?
(3)若DE是线段PQ的垂直平分线且垂足为D,
①点Q在什么位置时,DE过C点?
②当直线DE与AC边有交点时,设交点为M,则四边形AMDQ能否成为直角梯形?若能,请直接写出Q点的坐标;若不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ADC=90°,AB=AC,过点B作BE⊥AC于点E.
(1)求证:△ADC≌△BEA;
(2)若AD=4,CD=3,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在长方形纸片ABCD中,AB=1,BC=2,设E为边BC的中点,现将纸片折叠,使A、E重合,折痕将长方形纸片分为两部分,则较大部分面积与较小部分面积之比为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,大江的同一侧有A,B两个工厂,它们都有垂直于江边的小路,AD,BE的长度分别为3千米和2千米,且两条小路之间的距离为5千米.现要在江边建一个供水站向A,B两厂送水,欲使供水管路最短,则供水站应建在距E处多远的位置?

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