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已知直线y=-
3
3
x
+1与x轴,y轴交于A,B两点,以AB为边在第一限象内作一个正△ABC,点P在第一象限,且S△ABP=S△ABC
(1)求直线PC解析式;
(2)若P点的坐标为(
3
m,m2-3),求m的值.
考点:待定系数法求一次函数解析式,一次函数图象上点的坐标特征,等边三角形的性质
专题:
分析:(1)先确定B点坐标为(0,1),A点坐标为(
3
,0),再计算出AB=2,根据等边三角形的性质得AB=CB=CA=2,根据直线的斜率求得∠BAO=30°,进而求得∠CAO=90°,得出C(
3
,2)设CP的解析式为y=kx+b,由S△ABP=S△ABC得CP∥AB,所以k=-
3
3
,再把C的坐标代入y=-
3
3
x+b求出b=3,则直线CP的解析式为y=-
3
3
x+3;
(2)把P(
3
m,m2-3)代入直线PC的解析式即可求得.
解答:解:(1)把x=0代入y=-
3
3
x
+1,y=1,则B点坐标为(0,1);把y=0代入y=-
3
3
x
+1得-
3
3
x
+1=0,解得x=
3
,则A点坐标为(
3
,0),
∴AB=2,
∵△ABC为等边三角形,
∴AB=CB=CA=2,∠CAB=60°
∵直线y=-
3
3
x
+1,
∴∠BAO=30°,
∴∠CAO=90°,
∴C(
3
,2)
设CP的解析式为y=kx+b,
∵S△ABP=S△ABC
∴CP∥AB,
∴k=-
3
3

把C(
3
,2)代入y=-
3
3
x+b得 2=-
3
3
3
+b,解得b=3,
∴y=-
3
3
x+3,
(2)把P(
3
m,m2-3)代入直线PC的解析式得 m2-3=-
3
3
3
m
+3,
解得m=2或m=-3(舍去),
所以m=2.
点评:本题考查了一次函数的性质:一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图象为直线,当k>0,图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0,图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小;直线与y轴的交点坐标为(0,b).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

王老师带领学生到植物园参观,门票每张5元,购票才发现所带的钱不足,售票处工作人员告诉他:如果参观人数50人以上(含50人),可以按团体票享受8折优惠,于是王老师买了50张票,结果发现所带的钱还有剩余,那么王老师和他的学生至少有(  )人.
A、40B、41C、42D、43

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科目:初中数学 来源: 题型:

某集团公司试销一种成本为每件60元的节能产品,规定试销期间销售单价不低于成本单价,且获利不得高于40%.经试销发现,销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的函数图象如图.
(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.
(2)设该集团公司销售这种节能产品获得利润为W(万元),试求出利润W(万元)与销售单价x(元)之间的函数关系式;并求出当销售单价定为多少元时,公司可获得最大利润,最大利润是多少万元?
(3)该公司决定每销售一件产品,就抽出5元钱捐给希望工程.若除去捐款后,所获利润不低于450万元,请你确定此时销售单价的范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某工程队从A点出发,沿北偏西67度方向修一条公路AD,在BD路段出现塌陷区,就改变方向,由B点沿北偏东23度的方向继续修建BC段,到达C点又改变方向,使所修路段CE∥AB,此时∠ECB有多少度?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
x+y=300
5%x+53%y=300×25%
;           
(2)
7
3
x+
y
2
=4
x+2
5
=
y+9
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角系中,点A、B分别在x轴、y轴上,A(8,0),B(0,6),点P从点B出发,沿BA以每秒1个单位的速度向点A运动,点Q从点A出发,沿AO以每秒1个单位的速度向点O运动,当点Q到达点O时,两点同时停止运动,设点Q的运动时间为t秒.
(1)用含t的代数式表示C点坐标;
(2)如图1,连接PQ,过点Q作QC⊥AO交AB于点C,在整个运动过程中,当t为何值时,△CPQ为等腰三角形?
(3)如图2,以QC为直径作⊙D,⊙D与AB的另一个公共点为E.问是否存在某一时刻t,使得以BC、CE、AE的长为边的三角形为直角三角形?若存在,直接写出一个符合题意的t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某校准备在篮球场的场地边建一个长方形自行车棚ABCD,一边利用篮球场的围墙,其余三边用总长为18米的铁围栏,设自行车棚靠墙的一边AD的长是x米(4≤x≤8).
(1)若围成的长方形面积为40平方米,则x的值是多少;
(2)围成的长方形面积能否为50平方米?若能,请求出x的值;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
(-2)2
+
327
-(
3
2
(2)4(x-3)2-16=0
(3)-8(x-3)3=27.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(组)
(1)
x-3
4
<6-
3-4x
2
,并把解在数轴上表示出来;
(2)
-3(x-2)>4-x
1+2x
3
>1-2x

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