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    计算：
    （1）-24-6÷(-2)×|-
    1
    3
    |    ；           
    （2）24×(
    1
    6
    +1
    1
    3
    -0.75)    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；
    （2）原式利用乘法分配律计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-16+1=-15；
    （2）原式=4+32-18=18．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠BAC=90°，AB=8，AC=6，AD⊥BC，垂足为D，
    （1）求BC的长；     
    （2）求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数x、y、z满足|4x-4y+1|+
    1
    3
    		2y+z
    +z2-z+
    1
    4
    =0，求（y+z）2•x2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3
    7
    12
    +(-1
    1
    4
    )+(-3
    7
    12
    )+1
    1
    4
    +(-4
    1
    8
    )    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x-2成反比例，当x=4时，y=3，求当x=5时，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图A、O、B在一条直线上，∠AOC=
    1
    2
    ∠BOC+15°    ；∠BOD=
    1
    5
    ∠BOC    ，求∠COD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    细心算一算（要注意符号和检查）
    （1）（-53）+（+21）-（-69）-（+37）
    （2）3
    1
    2
    -(-2
    1
    4
    )+(-
    1
    3
    )-
    1
    4
    -(+
    1
    6
    )
    （3）-22-（-3）3×（-1）4-（-1）5
    （4）(-36)×(
    2
    9
    -
    1
    4
    +
    1
    18
    )
    （5）-8-3×（-1）3-（-1）4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    ①-1没有平方根；
    ②所有的实数都有立方根；
    ③没有最大的实数，但有最小无理数；
    ④实数与数轴上的点是一一对应的；
    ⑤带根号的数都是无理数．
    其中正确的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，当图中∠1与∠2满足
     
    时，能使∠AOB=90°．

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