分析 (1)根据A、B的人数和所占的百分比求出抽取的学生人数,并判断出条形统计图A、B长方形是正确的;
(2)根据(1)的计算判断出C的条形高度错误,用调查的学生人数乘以C所占的百分比计算即可得解;
(3)求出D的人数,然后补全统计图即可;
(4)用总人数乘以A、B所占的百分比计算即可得解.
解答 解:(1)此次调查的学生人数为40÷20%=200(人),
故答案为:200.
(2)由扇形统计图可知,C类型所占百分比为1-20%-40%-15%=25%,
则C类型人数为:200×25%=50(人),
而条形图中C类型人数为60,
∴条形统计图中存在错误的是C,人数应改为50;
故答案为:C,50.
(3)D类型人数为:200×15%=30(人),
补全条形图如下:
(4)6000×(20%+40%)=3600,
答:对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有3600人.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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组别 | 成绩分组(单位:分) | 频数 | 频率 |
A | 50≤x<60 | 40 | 0.10 |
B | 60≤x<70 | 60 | c |
C | 70≤x<80 | a | 0.20 |
D | 80≤x<90 | 160 | 0.40 |
E | 90≤x≤100 | 60 | 0.15 |
合计 | b | 1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x2-2$\sqrt{2}$x+2=0 | B. | $\sqrt{{x}^{2}-2}$=-1 | C. | x2-3x+4=0 | D. | 2x2-7x+2=0 |
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