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17.求下列各式中的实数x:
(1)4x2=49;      
(2)-2(x-1)2+8=-10;        
(3)$\frac{1}{3}$(x+10)3=-9.

分析 (1)根据开平方解答即可;
(2)移项后开平方解答即可;
(3)开立方解答即可.

解答 解:(1)4x2=49,
解得:x=$±\frac{7}{2}$;      
(2)-2(x-1)2+8=-10,
移项得:(x-1)2=6,
解得:${x}_{1}=1+\sqrt{6},{x}_{2}=1-\sqrt{6}$;        
(3)$\frac{1}{3}$(x+10)3=-9,
移项得:(x+10)3=-27,
解得:x=-13.

点评 本题考查了立方根的定义:若一个数的立方等于a,那么这个数叫a的立方根,记作$\root{3}{a}$.也考查了平方根的定义.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.先阅读下面的材料.再解答下面的问题.
∵($\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$)($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)=a-b,
∴a-b=($\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$)($\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$)
特别地.($\sqrt{12}$+$\sqrt{11}$)×($\sqrt{12}$-$\sqrt{11}$)=1,
∴$\frac{1}{\sqrt{12}-\sqrt{11}}$=$\sqrt{12}$+$\sqrt{11}$,
当然也可以利用12-11=1得1=12-11,
故$\frac{1}{\sqrt{12}-\sqrt{11}}$=$\frac{(\sqrt{12})^2-(\sqrt{11})^2}{\sqrt{12}-\sqrt{11}}$=$\sqrt{12}+\sqrt{11}$
这种变形也是将分母有理化.
利用上述的思路方法解答下列问题:
(1)计算:$\frac{1}{3-\sqrt{8}}$-$\frac{1}{\sqrt{8}-\sqrt{7}}$+$\frac{1}{\sqrt{7}-\sqrt{6}}$-$\frac{1}{\sqrt{6}-\sqrt{5}}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+2}$;
(2)计算:$\frac{5}{4-\sqrt{11}}$-$\frac{4}{\sqrt{11}-\sqrt{7}}$-$\frac{2}{3+\sqrt{7}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知:△ABC中,AB=5,AC=4,BC边上的高AD=3,则边BC的长为4+$\sqrt{7}$或4-$\sqrt{7}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.写出一个大于-4的负分数-$\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.(1)-2.4-(-3.5)+(-4.6)+3.5; 
(2)(-2)2×5-(-2)3÷4.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.李明同学把自己一周的支出情况用如图所示的统计图来表示.则从图中可以看出(  )
A.一周支出的总金额
B.一周各项支出的金额
C.各项支出金额在一周中的变化情况
D.一周内各项支出金额占总支出的百分比

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.观察图1和图2,请回答下列问题:

(1)请简述由图1变成图2的形成过程:图1中的△A′DE′绕点D顺时针旋转90°得到图2.
(2)若AD=3,DB=4,则△ADE和△BDF面积的和为6.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列各数中,最大的数是(  )
A.|-2|B.$\sqrt{2}$C.-(-1.5)D.20

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,图1、图2、图3分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图(箭头表示行进的方向),其中E为AB的中点,AH>HB,三人行进路线长度分别为l,l,l,则其大小关系正确的是(  )
A.l<l<lB.l<l<lC.l<l<lD.l=l=l

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