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    如果a2003+b2003=0，那么（ ）
    A．（a+b）2003=0B．（a-b）2003=0
    C．（ab）2003=0D．（|a|+|b|）2003=0
    A
    通过变形可得到a，b互为相反数，然后分析a+b，a-b，ab，|a|+|b|是否为0，最后得到答案．
    解：∵a2003+b2003=0
    ∴a2003=-b2003=（-b）2003∴a=-b，即a+b=0，所以A对；a-b不一定为0，所以B错；a，b不能保证有一个为0或都为0，所以C，D错．
    故选A．
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    如图，将若干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列，那么第2014个图形是　 　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一个正整数能表示为两个正整数的平方差，则称这个正整数为“智慧数”（如3=，16=）．已知智慧数按从小到大顺序构成如下数列：
    3，5，7，8，9，11，12，13，15，16，17，19，20，21，23，24，25，…．
    则第2006个智慧数是（　　）
    A．2672B．2675 C．2677D．2680

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列图形都是由同样大小的矩形按一定规律组成，其中第（1）个图形的面积为2，第（2）个图形的面积为8，第（3）个图形的面积为18，……，则第（10）个图形的面积为（       ）
    A．196B．200C．216D．256

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    2的相反数是（ ）
    A．B．-C．2D．-2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一次数学游戏中，老师在三个盘子里分别放了一些糖果，糖果数依次为，，，记为（，，）．游戏规则如下：若三个盘子中的糖果数不完全相同，则从糖果数最多的一个盘子中拿出两个，给另外两个盘子各放一个（若有两个盘子中的糖果数相同，且都多于第三个盘子中的糖果数，则从这两个盘子字母序在前的盘子中取糖果），记为一次操作．若三个盘子中的糖果数都相同，游戏结束．次操作后的糖果数记为（，，）．
    （1）若（4，7，10），则第_______次操作后游戏结束；
    （2）小明发现：若（4，8，18），则游戏永远无法结束，那么________．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    的相反数是   （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：=   ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    设[x）表示大于x的最小整数，如[3）=4，[－1.2）=－1，则下列结论中正确的是．（　　）
    A．[0）=0
    B．[x）－x的最小值是0
    C．[x）－x的最大值是0
    D．存在实数x，使[x）－x=0.5成立．

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