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    17．计算（-6）+（-2）的结果等于（　　）
    A．8B．-8C．12D．-12

    分析 原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-（6+2）
    =-8，
    故选B．

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．取一张矩形的纸片进行折叠，具体操作过程如下：
    第一步：先把矩形ABCD对折，折痕为MN，如图（1）；
    第二步：再把B点叠在折痕线MN上，折痕为AE，点B在MN上的对应点为B′，得Rt△AB′E，如图（2）；
    第三步：沿EB′线折叠得折痕EF，如图（3）．
    若AB=$\sqrt{3}$，则EF的值是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．若顺次连接四边形的各边中点所得四边形为矩形，则该四边形一定是（　　）
    A．菱形B．平行四边形
    C．对角线相等的四边形D．对角线互相垂直的四边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．某中学将为初一学生开设A、B、C、D、E、F6种运动项目，现选取部分学生进行了“我最喜欢的一种运动项目”调查，将调查结果绘制成如下统计图表（不完整），根据图表提供的信息，下列判断中，不正确的是（　　）
    运动项目名称ABCDEF
    人数4060 100  
    A．这次被调查的学生认识400人
    B．扇形统计图中D部分扇形的圆心角为90°
    C．被调查的学生中喜欢运动项目E的人数为80
    D．喜欢运动项目C的人数最少

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，广场中心的菱形花坛ABCD的周长是40米，∠A=60°，则A，C两点之间的距离为（　　）
    A．5米B．5$\sqrt{3}$米C．10米D．10$\sqrt{3}$米

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O交BC于点D，CD=BD，过点D作⊙O的切线交边AC于点F，交AB的延长线于点E．
    （1）求证：EF⊥AC；
    （2）若AF=9，EF=12，求OE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．先化简，再求值：（$\frac{a+1}{{a}^{2}-a}$-$\frac{2a}{{a}^{2}-2a+1}$）÷$\frac{1+{a}^{2}}{a-{a}^{2}}$，其中a=$\sqrt{3}$+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图，若平行四边形ABCD中，AB=6，AD=4，∠B=150°，则平行四边形ABCD的面积为（　　）
    A．6B．12C．12$\sqrt{3}$D．24

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，已知抛物线l1的顶点是P（-2，4），且经过点O（0，0）、A（t，0），平行于y轴的直线m与x轴交于点B（b，0），与抛物线l1交于点M．
    （1）求t的值及抛物线l1的解析式；
    （2）当BM=4时，求b的值；
    （3）把抛物线l1绕点（0，1）旋转180°，得到抛物线l2．
    ①直接写出当两条抛物线对应的函数值y都随着x的增大而减小时，x的取值范围．
    ②直线m与抛物线l2交于点N，设线段MN的长为n，求n与b的关系式，并求出线段MN的最小值及此时b的值．

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