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(2011•南岗区一模)如图1,直线y=-kx+6k(k>0)与x轴、y轴分别相交于点A、B,且△AOB的面积是24.
(1)求直线AB的解析式;
(2)如图2,点P从点O出发,以每秒2个单位的速度沿折线OA-AB运动;同时点E从点O出发,以每秒1个单位的速度沿y轴正半轴运动,过点E作与x轴平行的直线l,与线段AB相交于点F,当点P与点F重合时,点P、E均停止运动.连接PE、PF,设△PEF的面积为S,点P运动的时间为t秒,求S与t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围;
(3)在(2)的条件下,过P作x轴的垂线,与直线l相交于点M,连接AM,当tan∠MAB=
12
时,求t值.
分析:(1)根据x=0时,y=6k,y=0时,x=6,得出OB=6k,OA=6.再利用S△AOB=24,求出即可;
(2)根据当点P在OA上运动时,0<t≤3,以及当点P在AB上运动时,利用三角形相似的性质求出即可;
(3)利用当点P在OA上时,点M在点F左侧,以及当点P在AB上时,分别得出t的值即可.
解答:解:(1)令x=0时,y=6k(k>0);
令y=0时,x=6,
∴OB=6k,OA=6.S△AOB=24,
1
2
×6k×6=24

 解得k=
4
3

∴AB的解析式为y=-
4
3
x+8


(2)根据题意,OE=t,EF∥OA,
∴△BEF∽△BOA,
EF
OA
=
BE
OB
,即
EF
6
=
8-t
8

EF=
3
4
(8-t)

①如图1,当点P在OA上运动时,0<t≤3,过P作PH⊥EF,垂足是H,
则PH=OE=t,∴S=
1
2
EF•PH
,∴S=-
3
8
t2+3t
; 
②如图2,当点P在AB上运动时,过P作PG⊥OA,垂足是G,
直线PG与EF相交于点R,则GR=OE=t.
在△APG中,PG∥OB,
∴△APG∽△ABO,
PG
OB
=
AP
AB
,AP=2t-6

PG
8
=
2t-6
10
,∴PG=
4
5
(2t-6)

当P与F重合时,有PG=OE,此时 t=
4
5
(2t-6)
,解得t=8.PR=GR-PG,
PR=t-
4
5
(2t-6)=
-3t+24
5

S=
1
2
EF•PR

当3<t<8时,S=
1
2
×
3
4
(8-t)×
-3t+24
5
=
9
40
t2-
18
5
t+
72
5

综上所述,求得的解析式是
S=-
3
8
t2+3t(0<t≤3)
S=
9
40
t2-
18
5
t+
72
5
(3<t<8)


(3)①如图3,当点P在OA上时,点M在点F左侧.过点M作MD⊥AB,垂足是D,过点F作FS⊥OA,垂足是S,
∴FS=OE=t,EM=OP=2t.
在△MFD中,∠MDF=90°,tan∠MFD=tan∠BAO=
OB
OA
=
8
6
=
4
3

令MD=4k,则DF=3k,
MF=
(4k)2+(3k)2
=5k

在△MAD中,tan∠MAD=tan∠MAB=
1
2

∴AD=8k=AF+DF=AF+3k,
∴AF=5k=MF.在△AFS中,sin∠FAS=
FS
AF
=
t
AF
=sin∠BAO=
OB
AB
=
8
10

AF=
5
4
t
,MF=EF-EM,
MF=
3
4
(8-t)-2t=
24-11t
4
=
5t
4

解得t=
3
2

当点P在OA上时,点M在点F右侧.可计算得出t=
11
4

②如图4,当点P在AB上时,过点M作MD'⊥AB,垂足是D',
在△PMD′中,tan∠MPD′=tan∠ABO=
OA
OB
=
6
8
=
3
4
=
MD′
PD′

令MD′=3m,则PD′=4m,MP=5m,AD′=6m.AP=AD′-PD′,
∴AP=2m,AP=2t-6=2m,MP=t-
4
5
(2t-6)=5m

1
5
[t-
4
5
(2t-6)]=
2t-6
2

解得t=
99
28

综上所述,满足要求的t值是
3
2
99
28
11
4
点评:此题主要考查了一次函数的综合应用以及相似三角形的性质应用,根据已知得出M以及P点位置不同得出答案是解题关键.
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(2011•南岗区一模)先化简,再求代数式
x2- 4
x2-4x+4
÷
x+2
x+1
-
x
x-2
的值,其中x=sin45°+2tan45°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•南岗区一模)用19米长的铝合金条制成如图所示的矩形窗框ACDF.其中BE、GH均是铝合金制成的格条,且BE∥AF,GH⊥CD,EF=0.5m.设AF的长为x(单位:米),AC的长为y(单位:米).
(1)求y与x的函数关系式(不必写出x 的取值范围);
(2)若这个矩形窗框ACDF的面积等于10平方米,且AF<AC,求出此时AF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•南岗区一模)某中学有三名学生竞选学生会主席,他们的笔试成绩和口试成绩(单位:分)分别用了两种方式进行了统计,并绘制了不完整的成绩表和统计图1.
竞选人 A   B   C
笔试  85  95  90
口试    80  85

(1)请把图1空缺的部分补充完整;
(2)竞选的最后一个程序是由本校的300名学生进行投票,三位竞选人的得票情况如图2(没有弃权票,每名学生只能选举一人)所示,请计算竞选人A的得票数;
(3)在(2)条件下,若每票得1分,学校将笔试、口试、得票三项测试得分按2:4:4的比例确定每个人的成绩,请计算出竞选人B的最后成绩.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•南岗区一模)Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为高线,点E在边BC上,且BE=2EC,连接AE,EF⊥AE,与边AB相交于点F.
(1)如图1,当tan∠BAC=1时,求证:EF=2EG
(2)如图2,当tan∠BAC=2时,则线段EF、EG的数量关系为
EF=EG
EF=EG

(3)如图3,在(2)的条件下,将∠FEG绕点E顺时针旋转α,旋转后EF边所在的直线与边AB相交于点F′,EG边所在的直线与边AC相交于点H,与高线CD相交于点G′,若AH=3
5
,且
FF′
CG′
=
2
7
,求线段G′H的长.

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