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    如图，分别是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体的主视图和俯视图，则组成这个几何体的小正方体的最多个数是（　　）
    A、9个B、8个C、7个D、6
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：先根据主视图、左视图是分别求出每一层最多有几个正方体，再把所得结果相加即可．
    解答：解：由题意可得：
    第一层最多有6个正方体，
    第二层最多有2个正方体，
    则此几何体共有8个正方体；
    故选B．
    点评：此题考查了由三视图判断几何体，关键是对三视图能灵活运用，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，
    3x+2
    x-2
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=1，过点C作CD⊥AB于点D，过点D作DE∥BC交AC于点E，过点E作EF∥CD交AB于点F，过点F作FG∥BC交AC于点G，…若BC、CD、DE、EF、…的长分别是a1、a2、a3、a4…，猜测an=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其截面如图，已知EF=4
    		3
    cm，CD=6cm，则该截面部分阴影的面积为（　　）cm2．
    A、
    16
    3
    π
    B、
    8
    3
    π-4
    		3
    C、
    16
    3
    π-4
    		3
    D、
    8
    3
    π-2
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是真命题的是（　　）
    ①若ac＞bc，则a＞b； 
    ②抛物线y=x2-2x-3与坐标轴有2个不同交点；
    ③对角线相等的菱形是正方形；
    ④过三点可以作一个圆．
    A、①②③B、②③C、③D、③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    河南省统计局发布的统计公报显示，2010年到2014年，河南省GDP增长率分别为12.1%、10.5%、12%、11.7%、10.7%．经济学家评论说，这5年的年度GDP增长率比较平稳，从统计学的角度看，“增长率比较平稳”说明这组数据的（　　）比较小．
    A、中位数B、平均数
    C、众数D、方差

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数范围内定义新运算：a△b=a•b-b+1，则不等式3△x≤3的非负整数解为（　　）
    A、-1，0B、1C、0D、0，1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，A（0，1），B（0，-1），C（3，0）．
    （1）若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，则请你写出所有符合条件的D点坐标．
    （2）直接写出一个符合（1）中条件的直线AD的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图甲，射线BC∥AD，一动点P从点A出发，沿如图的圆弧形曲线途径B、C两点向终点D运动，在运动过程中，我们研究所形成的三个角：∠APB、∠CBP、∠DAP的关系．

    （1）如图甲，点P从点C向点D运动的过程中，求证：∠APB=∠CBP+∠DAP；
    （2）如图乙，点P从点B向点C运动过程中，∠APB、∠CBP、∠DAP的三个角之间有怎样的关系（只写结论）．

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