分析 (1)通过连接CD,在AP上取一点E使AE=CP,利用等腰三角形的性质证明三角形全等可以得出∠1=∠3,DE=DP,可以得到△EDP是等腰直角三角形.从而得出结论.
(2)连接CD,延长PA到G,使AG=PC,连接DG,由等腰直角三角形的性质可以得到∠ADC=90°,从而可以得到A、P、C、D四点在以AC为直径的圆上,由∠1=∠2=45°,∠3=∠4,通过证明△PCD≌△GAD,得出∠1=∠G,PD=GD,从而证明△PGD为等腰直角三角形.从而得出结论,PA+PC=$\sqrt{2}$PD;
(3)利用等腰直角三角形的性质和勾股定理求出AC=10,再利用勾股定理得出PA2+PC2=AC2=100①,由(2)PA+PC=$\sqrt{2}$PD=14②,即可求出PA=6,PC=8,再判断出△PHD∽△APC,求出PH,继续用勾股定理HD,即得到BD,最后用勾股定理即可.
解答 解:(1)证明:
如图1,
连接CD,在AP上取一点E,连接DE,使AE=CP,
∵点D为AB的中点,∠ACB=90°,
∴AD=CD,∠CAD=∠ACD=45°,∠ADC=90°,
∴∠CAP+∠ACD+∠DCP=90°,∠CAP+∠ACD+∠PAD=90°,
∴∠CAP+∠ACD+∠DCP=∠CAP+∠ACD+∠PAD,
∴∠DCP=∠PAD,PC=AE,CD=AD,
∴△CPD≌△AED,
∴DE=DP,∠1=∠3.
∵∠1+∠2=90°,
∴∠3+∠2=90°,
∴△EDP为等腰直角三角形,由勾股定理,得
PE=$\sqrt{2}$PD.
∵AE+EP=AP,
∴PC+$\sqrt{2}$PD=AP.
∴PA-PC=$\sqrt{2}$PD
(2)线段PD、PC、AP之间的数量关系是:PA+PC=$\sqrt{2}$PD
证明:如图2,
连接CD,延长PA到G,使AG=PC,连接DG
∵∠APC=∠ADC=90°,
∴A、D、C、P四点在以AC为直径的圆上.
∵AD=CD,
∴∠1=∠2=45°,
∴∠1=∠2=∠CAD=∠ACD=45°.
∵∠5=∠1+∠4,∠PCD=∠3+∠ACD,∠3=∠4,
∴∠5=∠PCD,PC=AG,AD=CD,
∴△GAD≌△PCD,
∴GD=PD,
∴∠1=∠G=45°,
∴∠PDG=90°,由勾股定理,得
PG=$\sqrt{2}$PD
∵PG=PA+AG,
∴PG=PA+PC,
∴PA+PC=$\sqrt{2}$PD
(3)如图3,
连接CD,过点P作PH⊥AB,
∵D是AB的中点,AB=$10\sqrt{2}$,
∴AD=BD=$\frac{1}{2}$AB=5$\sqrt{2}$,
在Rt△ADC中,由勾股定理,得
AC=$\sqrt{2}$AD=10,
在Rt△CAP中,由勾股定理,得PA2+PC2=AC2=100①,
∵PD=7$\sqrt{2}$,
由(2)PA+PC=$\sqrt{2}$PD=14②,
∵PA<PC
联立①②得,PA=6,PC=8,
由(1)知,A、D、C、P四点共圆,
∴∠ADP=∠ACP.
∵∠APC=∠PHD=90°,
∴△PHD∽△APC,
∴$\frac{PH}{AP}=\frac{PD}{AC}$,
∴$\frac{PH}{6}=\frac{7\sqrt{2}}{10}$,
∴PH=$\frac{21\sqrt{2}}{5}$,
在Rt△PHD中,由勾股定理,得PH2+HD2=PD2,
∴$(\frac{21\sqrt{2}}{5})^{2}+H{D}^{2}=(7\sqrt{2})^{2}$,
∴HD=$\frac{28\sqrt{2}}{5}$,
∴HB=HD+BD=$\frac{28\sqrt{2}}{5}$+5$\sqrt{2}$=$\frac{53\sqrt{2}}{5}$,
在Rt△PHB中由勾股定理,得,PB2=PH2+HB2,
∴PB=$\sqrt{(\frac{21\sqrt{2}}{5})^{2}+(\frac{53\sqrt{2}}{5})^{2}}$=2$\sqrt{65}$.
点评 此题是三角形综合题,主要考查了相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质及勾股定理的运用,解本题的关键是利用勾股定理求出相关线段.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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