分析 (1)根据方框中的数字可以求和;计算可知9个数的和与10的关系;
(2)通过观察发现:上下相差7;和是中间数的3倍;
(3)通过观察发现:左右相差1;和是中间数的3倍;
(4)根据以上规律可发现方框上下左右平移,得到新方框中9个数的和与方框中间的一个数为a的关系与(1)中的规律相同.
解答 解:(1)9个数的和为2+3+4+9+10+11+16+17+18=90,这9个数的和是10的9倍;
(2)第一列的和为:2+9+16=27,第二列的和为:3+10+17=30,第三列的和为:4+11+18=33;每一列和是中间数的3倍;
(3)第一行的和为:2+3+4=9,第二行的和为:9+10+11=30,第三行的和为:16+17+18=51,;每一行和是中间数的3倍;
(4)把这个方框上下左右平移,得到新方框中间的一个数为a,则9个数的和为9a.
点评 本题考查的是数字的排列规律,解答本题的关键是根据表中的数字得出数字排列规律;此类题目经常考到,同学们注意掌握这类题目的解题思想.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1200m | B. | 1200$\sqrt{2}$m | C. | 1200$\sqrt{3}$m | D. | 2400m |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1-$\sqrt{2}$ | B. | 2-$\sqrt{2}$ | C. | 1+$\sqrt{2}$或1-$\sqrt{2}$ | D. | 1+$\sqrt{2}$或-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
分组 | 分数段(分) | 频数 |
A | 36≤x<41 | 2 |
B | 41≤x<46 | 5 |
C | 46≤x<51 | 15 |
D | 51≤x<56 | m |
E | 56≤x<61 | 10 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 7tanα | B. | $\frac{7}{tanα}$ | C. | 7sinα | D. | 7cosα |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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