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在梯形ABCD中,AB∥CD.

(1)用尺规作图的方法,作∠的角平分线AF和梯形的高BG(保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)若AF 交CD 边交于点E,判断△ADE 的形状(只写结果)

(1)∠的角平分线AF如图所示
   
梯形的高BG,图形如下

(2)等腰三角形 

解析试题分析:(1)(1)∠的角平分线AF如图所示,以大于AD一半之长为半径,分别以B、D为圆心作一段弧,相交于一点,连接点A与这交点,图形如下   
梯形的高BG,图形如下;做梯形的高BG,相当于是过B点做线段CD的垂线,作图步骤如下,分别以B、C为圆心,以大于线段CD的一半为半径作弧,相交于一点,连接该点与B点,交CD于G,则BG就是梯形的高

(2)由(1)知AF是∠的角平分线,
在梯形ABCD中,AB∥CD,,则,因此△ADE
等腰三角形 
考点:尺规作图,等腰三角形
点评:本题考查尺规作图,等腰三角形,解本题的关键是掌握尺规作图的方法,熟悉等腰三角形的性质

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科目:初中数学 来源: 题型:

10、如图,在梯形ABCD中,若AB∥CD,BD=AD,∠BCD=110°,∠CBD=30°,则∠ADC=
140°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是AB边上的点,给出下面三个论断:①AD=BC;②DE=CE;③AE=BE.请你以其中的两个论断为条件,填入“已知”栏中,以一个论断作为结论,填入“求证”栏中,使之成为一个正确的命题,并证明之.
已知:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,E是AB边上的点,
AD=BC,AE=BE
AD=BC,AE=BE

求证:
DE=CE
DE=CE

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,过点A作AE∥DB交CB的延长线于点E.
(1)试说明∠ABD=∠CBD.
(2)若∠C=2∠E,试说明AB=DC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,BD=BC,∠A=100°,则∠BDC的度数为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=
8
cm,AD=3cm,DC=
5
cm,∠B=45°,点P是下底BC边上的一个动点,从B向C以2cm/s的速度运动,到达点C时停止运动,设运动的时间为t(s).
(1)求BC的长;
(2)当t为何值时,四边形APCD是等腰梯形;
(3)当t为何值时,以A、B、P为顶点的三角形是等腰三角形.

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